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五年级下册语文总复习资料3 句 子 一、句式变换。 1、把下面的句子改为“被”字句。 （1）守门员扑住了好几个险球。 （2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、把下面的句子改为“把”字句。 （1）雨水淋湿了我的衣服。 （2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 3、缩写句子。 （1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 （2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 （3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下，直扑敌人的阵地。 4、扩写句子。 （1）张衡是天学家。 张衡是（ ）国古代（ ）的天学家。 （2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。 （ ）的人们坐在（ ）的粗木凳上饮着（ ）的葡萄酒。 （3）歌声飘荡在湖面上。 （ ）的歌声飘荡在（ ）的湖面上。 （4）小姑娘端着蜡烛走上楼。 （）洪水淹没了村庄。 （6）《西游记》是神话小说。 、把下面的反问句改为陈述句。 （1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？ （3）这比还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。 （1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 反问句： 双重否定句； （2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。 反问句： （3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 反问句： 双重否定句： 7、把下面的直接叙述改为间接叙述。 （1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出。” （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 8、把下列间接叙述改为直接叙述。 （1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 （2）张老师对我说，放学后她给我补习功。 二、修改病句。 1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是艺爱好者，所以是体育爱好者。 、通过老师的教育，使我们提高了认识。 6、今年我班订了几种杂志，如《儿童学》、《少年艺》、《故事会》和《现代少年报》等。 7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。 1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！ （ ） 2、冬天的小河也不寂寞。 （ ） 3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。 （ ） 4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得 密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。 （ ） 、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？ （ ） 6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。 （ ） 7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 （ ） 8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那冈也动了。 （ ） 四、照样子写句子。 1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。 （比 喻 句） 2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。 （比 喻 句） 3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到。 （ 拟 人） 4、小明打开书认真地读了起。 （两个连续动作的句子） 五、给下面句子加上标点符号。 1、我看祖父还在笑（ ） 就说（ ）你不信（ ）我到屋里拿给你看（ ） 2、（ ）梦里飞行（ ）说明你们是在长身体呀（ ）老师解释说（ ） 3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他轻轻地摇头（ ）（ ）小梁（ ）说真的（ ） 弄点儿吃的不容易啊（ ）为了弄一点儿鱼饵（ ）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（ ） 还有（ ）我的眼睛坏了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵地摸（ ）（ ） 六、句子的综合训练。 1、按要求写句子。 （1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 改为肯定句： （2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？ 改为陈述句： （3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 改为夸张句： （4）天上的星星亮晶晶。 改为拟人句： （）树叶很绿。 改为比喻句： （6）天下没有学不会的本事。 改为反问句： （7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。 改为“把”字句： 改为“被”字句： （8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向顶。 用带点的词造句： （9）他现在去公园。 改为双重否定句： （10）会场上响起了一阵热烈的掌声。 改为语气强烈的3个句子： A． B． ． （11）小嘎子和胖墩儿摔跤。 扩句： （12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 缩句： （13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。 缩句： （14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 缩句： （1）他在外语学院工作，会说三四国的英语。 修改病句： （16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 修改病句： （17）加标点。多么奇丽