小学英语一年级下1-6周表格式教案（新版新标准）.docVIP

小学英语一年级下册1-6周表格式教案（新版新标准） ee 1 The 1st perid TitleRevie ntents1 自我介绍； 2 堂指令 Ais1相互认识、增进感情； 2了解堂指令并能作出相关正确反应。 Fus堂指令 AidsNae ards Teahing PressStep 1 Self-intrdutin Ts：Hell, nae is Vivi, ur English teaher Ss:Vivi Ts:es, Vivi(将名字写在黑板上，再次教读) Ss: Vivi Step 2 aring up Ts:第一次见面给大家一个爱的鼓励。L!(拍手，示范动作) Ss：（跟做） Ts：I lve u!(示范动作) Ss：（跟做） Step 3 Nae ards Ts: 大家都知道我的名字了，我也很想知道你们的名字并用爱的鼓励打招呼。an u tell e ur nae? hats ur nae? Please rite dn ur nae(每人发张卡片，让学生写下名字并收回)N，I get ur naes This is (抽卡念出名字并用英打招呼并示意回应)Hi Ss：Hi,Vivi Ts:I lve u!（爱的鼓励,示意学生回应） Ss: I lve u! (同上，挨个了解学生) Step 4 rders Stand up/Sit dn/h ill tr?/Let e tr/Atentin! Ts: 大家做的都很棒！那猜猜接下Vivi要做什么呢？Please stand up!(示意起立) Ss：(部分学生起立) Ts:Gd! hen I sa “stand up”, u d the atin and sa“ne,t”(示范动作) 同上方法，操练其它口令。 Step Revie 　　将本节内容以问答方式引导学生巩固操练 Blabard riting Vivi ee 1 The 2nd perid TitleRevie ntents1 自我介绍，堂指令； 2 上期知识。 Ais1根据堂指令并能熟练作出相关正确反应； 2巩固已学知识。 Fus上期知识点 AidsNae ards Teahing PressStep 1 Rll all and greeting Ts：Hell, nae is Vivi, ur English teaher Ss:Vivi Ts:I ill all ur nae(点名并打招呼) Hell！ Step 2 aring up Ts: D u reeber the atin? L!(示范动作—爱的鼓励） Ss：（跟做） Ts：I lve u!(示范动作） Ss：（跟做） Step 3 rders Stand up/Sit dn/h ill tr?/Let e tr/Atentin! Ts: Please stand up!(示意起立） Ss：(部分学生起立） 同上方法，复习其它口令。 Step 4 Revie Ts: Please tell e hat u learned last ter h ill tr? Ss: Let e tr! 以抢答方式引导学生巩固上期已学知识，注意纠音。 Ts: Let see This is …(以随机指读归纳总结知识点) Her: 准备英本，写上自己的名字。在教师栏写上Vivi并念出。预习第一单元。 Blabard riting Revie 1 2 3 4 6 7 8 9 10 ee 2 The 1st perid Titledule 1 Unit 1He’s a dtr ntents1rds: ther, father； 2Sentenes: This is Ais1会自己的家庭成员的英语表达； 2能够向别人介绍自己的家人。 Fus单词发音 AidsPitures, ards Teahing PressStep1 Greeting Step2 aring-up 教师与学生高兴地打招呼问好，并一起演唱一首喜欢的英歌曲。Hell sng！ Step3 Leading in 教师给学生出示一张自己小时候与父母在一起的照片 指着小时候的自己让学生猜一猜是谁：学生可能猜不出或者猜出了不知道怎么用英语介绍，告诉学生我们首先学习，然后大家就知如何介绍。教师可以留—些时间解答关于的疑问。 Step 4 Learning Sh the ards Gae：Happ sad angr （表情） Step Pratise 1Dra and sa 　　让学生在纸上简单地画出自己的家庭成员，然后用英语进行介绍。 2Rle pla 　　　学生3人—组，选择一种动物，组成一个家庭。学生可以前做好头饰。由充当孩子的学生介绍自己的家庭成员