- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新标准小学英语五级上册全册教案3
新标准小学英语五年级上册全册教案3
五年级 题 dule7 Unit 2 The ant al
教
学
目
标
1 会读、会写sit, sit dn, hi这几个单词。
2 掌握The ant al Their thers help the
3 并用an /ant 谈论能力。
4 培养学生听说读写的能力。
培养学生的合作的能力。
6 通过本的学习,教育学生要关心残疾人。
教学重 点
掌握He/she/The an/ant…并用an /ant 谈论能力。
教学难 点
an和 ant的综合运用。
教学 时
1时
教学用 具
单词卡片、录音机、残疾人图片。
教
学
过
程
板书
设计
教学内容与教师活动
一、arer
1 Greeting
2 “H an dgs help peple?”
二、Leading in
1 Tae ut the rd ards and get the Ss read
rite help, al, eat, si’ n the bard
As: hat’s happened ith these rds?
学 生 活 动
Anser:
L and read
Listen t teaher
L at the piture
复 备
三、Learning
Step1 Learn the text
1 Pla the tape
“hats happened?”
2 Pla the tape again
“ Find the ne rds”
3 Teah the ne rds
3 Pla the tape fr the third tie
4 Teah the sentenes
Get Ss read in grup
Step2 Pint and sa(SB/2)
1 Read the sentene tgether
2 Get the Ss r in pair
四、Pratie
1 D AB/12
2 D AB/3
3 D AB/4
4 D AB/
五、Lets sing
1 Pla the tape
2Pla the tape again
3 Teah the sng
六、Her
1 rite the rds
2 p the text
3预习 dule 9
dule 7 unit
Unit 2 The ant al
Their thers help the
Listen t the tape
Listen and find the ne rds
Learn the rds
Listen and repeat
Read sentenes after teaher
Read in grup
Read the sentene tgether
r in pair ne sa and the ther pint
D AB/12
D AB/3
D AB/4
Tal abut u hat u an d and hat u an’t d
Listen
Listen again
Listen t teaher
dule 8:
教学内容 Unit 1 hat tie des shl start ?
教学要求
1 学习掌握基本单词和句型:hat d u have at shl? At shl I have hinese, aths, English, Siene
2会说本句型,并能在特定情景下自如运用本句型看图朗读本。
3 培养学生浓厚的学习兴趣,乐于模仿,敢于开口,有较强的自信心,乐于参加活动。培养学生团结合作的精神,以及学英语,爱英语,热于用英语交流的良好态度。
4培养学生积极自主的学习态度,学会在小组中与人合作,
教学重点
1 能正确运用本重点句型:
2 能在任务中灵活运用本句型。
教学过程
Step1: ar up
1 Sing a sng
2 Sa hant
Step2: Revisin
1 hant: Basetball, basetball
I lie basetball I pla basetball Ftball, ftball He lies ftball He/She plas ftball
Step3: Presentatin and pratie
T: Tda, e ill learn 4, U1
1 T: hat d u d at the eeend?
S1: I pla ftball (Sa and d the atins)
S2: hat d u d at the eeend?
T: I pla basetball
2 T: hat des he/she d at the eeend? Ss: He/She plas ftball
3 Pla a gae ( Li
文档评论(0)