苏教版三年级语文册全册教案3.docVIP

苏教版三年级语文下册全册教案3 练习2 教学目标 1、帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用。　　　 2、熟记8个成语和记诵古诗《清明》。 3、引导学生进行口语交际：一是让学生想说，二是让学生会说。 4、练习钢笔字 教学内容 分 析 这的学习重点、难点是帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用，积累一些表示颜色的词语。成语和古诗都很适合学生熟读成诵。 重点难点 教学准备 教学时间 （ ）时 第（一）时教学过程 教学环节 师 生 活 动 设计意图 一、教学第一题 二、教学第三题（读读背背） 四、教学第四题（口语交际——关于春游的建议） 　　　1、审题 　　（1）学生各自尝试读懂题目要求。 　　（2）师生共同讨论题目要求。 　　（3）教师讲解题目要求。 　　2、指导 　　（1）在学生明白题目要求的基础上，各自认真地读读短，一边读一边想这两小节分别写了什么，并找出中表示色彩的词，用“——”画下。 　　（2）全班交流讨论，教师指点、评议。 　　（3）读一读这些表示色彩的词，试着说说它们各自的特点。教师进行指点。 　　3、练习 　　（1）同桌相互讨论，试着说出几个类似的词语。 　　（2）学生自己读读第二篇短，思考以下问题： 　　这一段话写的是什么季节的景色？在印象中这个季节有什么特点？ 　　这一段话写了哪些景物？在这个季节里它们分别是什么颜色的呢？ 　　在括号里填上表示