苏教版三年级语文册第五单元教学设计集体备课.docVIP

苏教版三年级语文上册第五单元教学设计集体备课 题： 14“东方之珠” 第一时 教学目标：1、初读 ，读通 ，了解的大致意思（用普通话正确，流利、有感情地朗读。）2、学会本10个生字，理解由生字组成的词语，会用“倾听”“闪耀”造句。（对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。）3、初步了解香港的美丽繁荣。 重点与难点：学会本10个生字，理解由生字组成的词语，会用“倾听”“闪耀”造句。 前准备：图片或录象 生字词语卡片 板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况 一、激趣导入 1我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的林，繁华的都市……同学们，你们最喜欢、最向往的是哪个城市？谁为我们介绍一下。 2确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。今天，让我们一同走近香港。 交流喜欢的城市，并简要说说原因。 让学生走入香港这个繁华都市 二、读 1先把后生字词的音读准；接着将读一遍，注意读准生字词的读音。 　2读完一遍了，能形容一下你对香港 的初步感觉吗？ 3轻声读,看写了香港哪几个地方让人觉得美丽、繁华？ 齐读第一自然段 （过渡）今天，我们就先到浅水湾的沙滩上走走、看看。去之前，我们先看看生字。 欣赏《东方之珠》 读，说说香港留给自己的初步印象 读思考写了香港哪几个地方让人觉得