西师版四年级语文册全册教案3.docVIP

西师版四年级语文下册全册教案3 18、鱼市场的快乐教学目标： 　　1学会本七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在中的意思。 　　2学习正确、流利、有感情地朗读，重点指导第二、三自然段的朗读。 　　3引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。 　　教学重点：联系生活体验鱼贩创造的快乐 　　教学难点：理解鱼贩为什么能快乐生活的泉：把苦日子过甜。 　　教学时间：二时第一时 　　教学过程： 　　一 赠送名言，质疑激趣 　　1赠言：今天夏老师到咱们班上，带一段名言作为礼物赠送给孩子们，请看内容： 　　并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。------普通鱼贩 　　2质疑：读一读，有什么问题吗？引导孩子进行批注。 　　预计问题：生活亏待自己是什么意思？生活本身是指什么？把苦日子过甜是什么意思？普通鱼贩说的话也能叫做名言？…… 　　3揭题：孩子们真会思考，你们的问题的答案都在一篇里，题目叫《鱼市场的快乐》。 　　二．学习，领悟道理 　（一）整体感知 　　自由朗读，找到这段话。把自己不懂的地方标出。 　　（二）释疑悟道 　　1饭要一口一口地吃，问题要一个一个地解决。联系上我们先解第一个问题：以前，大家整天都在抱怨什么？请你谈谈 　　请你将每天换一个词，谈谈。 　　换成早上一进市场，鱼腥味扑鼻而，就开始抱