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小学体育课（水平一）原地正面投掷轻物教学设计学校：铜仁市灯塔小学 姓名：胥 林 年级：二年级教学目标1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、运动技能目标：通过正面投掷练习，使学生初步掌握正确的正面投掷动作，提高学生掷能力。3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。培养学生乐于参与体育活动，并能在活动中积极展示自我。教材正面投掷轻物；游戏：黄鼠狼捉小鸡器材篮球场，毽子40只，彩线1根，标志4个，音响。重点难点重点：肘高于肩，手高于头，肩上屈肘。难点：动作自然、快速挥臂、右脚用力蹬地（以右手投掷为例）。教学流程常规教育——游戏——热身操——自抛自接练习——正面投掷初始练习——正面投掷学习（分解动与完整动作）——救出喜洋洋（比赛）——宣布下课课序教学主题讲解过程练习过程学习形式最终结果课的开始10分钟左右1、课堂常规教育教学方法：1、情景教学法（拯救羊村）喜洋洋与灰太狼2、游戏：黄鼠狼捉小鸡方法：学生在一个规定的圈内跑动，老师用呼啦圈道具去筐学生（小鸡），听令后，学生开始跑动，被筐住的小鸡，要给同学们表演节目。要求：学生以躲闪、跑形式进行，1向学生问好，揭示本课教学内容及提出学习要求、目标。1、教师讲解游戏方法及规则并与一名学生示范。2、宣布游戏开始，并巡视指导。3积极给出评价（奖励小红花）1、向教师问好。2、认真听讲。1、学生听教师讲解并观察游戏做法。2、全班学生一起进行游戏。3、学生听教师口令后。4、开始游戏。排成四列横队。○○○○○○○○○○××××××××××△师、生在规定的区域内散点进行游戏。（1次）○○ △××1、明确本课学习任务和目标。2、通过游戏练习，提高学生学习积极性，为进入下一阶段的技能学习作好必要的心理准备。3、激发学生学习和参与兴趣。课的进行20分钟左右4、正面投掷轻物初始练习1、球性练习2、自主、合作、探究学习。学生自己赏识正面投掷练习，学生自己找方法，将毽子投出。1、组织学生自抛自接毽球。3、教师进简要评价。4、教师讲解简要讲解投掷动作、前后站立姿势。1教师注意观察和语言提示。2教师巡回指导。1、自抛自接毽球练习（2次）。2、思考性地投掷毽球的方法。3、学生听教师评价。1、自己找方法解决正面投掷方法（2-3次）。组织四列弧形队形：△组织队形:小组练习○ ○ ○ △× × ×1、让学生熟悉毽球。2、初始投掷练习是学生自己找方法，赏识创新学习，让学生思考怎样才能把轻物投得远为后面正面投掷作铺垫。课序教学主题讲解过程练习过程学习形式最终结果课的进行20分钟左右5、正面投掷轻物动作要领：2、学生正对投掷方向，两脚前后站立（以右手为例），左脚在前，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微曲；然后左脚用力踩地，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物投出。2、学生站立空中彩线正对投掷方向，两脚前后站立（以右手为例），左脚在前，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微曲；然后蹬地向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物投出。6、游戏：救出喜洋洋方法：每队第一人听令后跑到指定地点用手中的毽球砸向灰太狼，再原路返回拍第二人的手，依次进行，以最先砸完毽球的队才能救出喜洋洋为（胜队）。要求：逐一做完 “砸毽球”后才能返回；不要捡“毽球”1、教师讲解刚才出现的错误动作，并示范正确动作。2、组织学生练习。3、学生自行组织比赛看谁投得远。4、教师评价。1教师讲解动作要点。2、组织学生练习。1教师讲解规则，2、组织一名学生练习一次。1、学生练习原地正面右腿蹬地动作，并接受教师纠错。2、学生观看示范。3、学生手掷器具练习正面投掷动作（2-3次）。1、学生听令练习正面投掷毽球（3-5次）。2、优秀学生示范。3、讲解动作要点。1、学生观看教师示范和讲解。2、学生听令练习一次。3、学生参加比赛。4、学生参与教师评价。1、四列横队△2、小组○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○× × × ×× × × ×⊙ ⊙ ⊙ ⊙△○ ○ × ×○ ○ × ×○ ○ × ×○ ○ × ×○ ○ × ×1、通过分解动作及完整动作练习，让学生初步掌握正面投掷动作。2、培养学生学习兴趣，体验成功乐趣。课的结束10分钟左右8.放松操9、师生同评价，布置体育家庭作业。10、收回器材，宣布下课。1、教师讲解和示范。2、评价本课学习情况，并布置作业。3、与学生道别。1、学生听教师讲解并示范。2、学生听教师提示进行练习。3、与教师一起评价，记住家庭作业。4、与教师道别。1，俩个圆形队列○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○× × × ×× × × × △1让学生运动状态回复到静止状态。2、乐于表现自我，放松身心。预计运动负荷平均心率：100——110次/分预计练习密度40%左右课后小结