八年级下册uni1教案.docVIP

教学设 课 题 Unit’s the matter? 授课者 授课方式 学 导 检 思 课 时 概 述 In this unit students learn to talk about 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感与价值 重点难点 学情分析 学生在七年级接触一般时， 教学策略 由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。 资源准备 A 教 学 过 程 学 生 学 案 L????（复数） tooth ???? （复数） knife-- ????（复数） lie ???? （过去式）???? （现在分词） hurt???? （过去式） hit???? （过去式） decide _______ （名词） her ???? （反身代词） tooth ???? （牙痛） importance_______（名词） Task2 短语汇总：（英汉互译） 1.感冒 ------------- 2.发烧 ------------ 3.头痛 ----------- 4.背痛----------- 5. see sb. doing sth ---------------- 6.too many/much ---------------- 7. expect (sb.) to do sth---------------- 8. to one’s surprise---------------- 9. thanks to … ---------------- 10. think about…---------------- 11. be interested in sth.---------------- Task3互动展示 Problems advice 1.have a fever take your temperature 2.have a stomachache lie down and rest 3.have a toothache see a dentist 4 cut myself put some medicine on it 5talk too much and have a sore throat drink some hot tea with honey Task4 互动探究 1.与what is the matter?同义的句子还有哪些？ ____________________________________________________________ 你知道情态动词should的用法吗？请举例说明。 Task5 延伸拓展 你的好朋友今天感冒了，他感到身体不舒服，去看了医生，医生建议他卧床休息两天。请你帮助他向老师写一封请假条。你可以这样开始： Dear teacher My friend isn’t feeling well today because he has a bad cold. In the morning he went to --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Yours XXXX. 教 师 导 案 Section A Step 1 Warming-up Review the words by playing the