必修5教案：第三章不等式第2课时一元二次不等式解法（一）.docVIP

第2课时 一元二次不等式解法 教学目标： 通过由图象找解集的方法提高学生逻辑思维能力，渗透数形结合思想，提高运算(变形)能力，渗透由具体到抽象思想. 教学重点： 一元二次不等式解法 教学难点：一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系. 数形结合思想渗透. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 ax2＋bx＋c＞0与ax2＋bx＋c＜0 Ⅱ.讲授新课 3.例题解析 ［例3］解不等式4x2－4x＋1＞0 解析：因4＞0解法同例1 解：因4x2－4x＋1＝0对应的Δ＝16－16＝0 则方程4x2－4x＋1＝0的解是x1＝x2＝ 所以，原不等式的解集是{x｜x≠} ［例4］解不等式－x2＋2x－3＞0. 解：将原不等式变形为：x2－2x＋3＜0 因x2－2x＋3＝0对应Δ＝4－12＜0 故x2－2x＋3＝0无实数解，即其解集为 那么原不等式解集是 上述几例每一例都有各自特点，反映在两个方面：一是二次项系数，二是判别式Δ对于二次项系数不大于零的要化成大于零的式子，然后求解. [例5]若不等式＜0对一切x恒成立，求实数m的范围. 解析：合理等价变形，正确分类是解决问题关键. 解：由题x2－8x＋20＝（x－4）2＋4＞0 则原不等式等价于 mx2－mx－1＜0成立 那么，①当m＝0时，－1＜0不等式成立； ②当m≠0时，要使不等式成立，应有 ，解之得：－4＜m＜0 由①②可知，－4＜m≤0 [例6]设不等式ax2＋bx＋c＞0的解集是{x｜α＜x＜β}(0＜α＜β}，求不等式cx2＋bx＋a＜0的解集. 解：由题得： 故cx2＋bx＋a＜0的解集是{x｜x＜}∪{x｜x＞} Ⅲ.课堂练习 课本P71练习 1～4 Ⅳ.课时小结 一元二次方程、一元二次不等式、二次函数之间的关系，给出了解一元二次不等式的方法.即解一元二次不等式的步骤：先把二次项系数化成正数，再解对应的一元二次方程，最后，根据一元二次方程的根，结合不等号的方向，写出不等式的解集. Ⅴ.课后作业 课本：P73习题 1，2，3 教学后记 3