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第六章平面直角坐标系复习学案 第六平面直角坐标系复习学案 一、复习目的： 1、理解平面直角坐标系的意义，熟练掌握各象限内点的坐标特征。掌握一些特殊点的坐标求法。 2能建立适当的平面直角坐 标系描述物体的位置．在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化。 3在平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换。 4、进一步体会数形结合的数学思想。 二、情感目标及价值观： 敢于面对数学活动中的困难，有独立克服困难和应用知识解决问题的成功经验，有学好数学的自信心。 三、复习重点：利用本节知识解决各类问题。 四、复习难点：1、特殊点的坐标求法。 2、点的平移引起的点的坐标的变化规律。 五、复习内容与过程 本知识要点分类及其运用： 1 平面直角坐标系的意义及坐标平面的构成: （1）平面内两条互相______并且原点______的______，组成平面直角坐标系．其中，水平的数轴称为______或______，习惯上取______为正方向；竖直的数轴称为______或______，取______为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的______．直角坐标系所在的______叫做坐标平面． (2)建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被 分成了、、、四个部分，如图所示，分别叫做______、______、______、______。 注意______的点不属于任何象限 2、坐标平面内的点与有序数对是一一对应关系： 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一对______表示。 坐标平面内的任意一点,都有唯一 一对有序数对(x,)与它对应;任意一对有序数对(x,),在坐标平面内都 有唯一的一个点与它对应。 （1）、由点找坐标： 方法：分别过已知点向轴与x轴作垂线，垂足在数轴上对应的数就是这 个点的横坐标与纵坐标。 （2）、由坐标找点： 方法：先在x轴和轴上分别找到表示横坐标与纵坐标的点，然后过这两点分别作x轴与轴的垂线，两条垂线的交点就是该坐标对应的点。 如何找A点的坐标？ 如何找点B( 3，-2 )表示的点？ 3、坐标平面内，一般位置的点的的坐标的符号特征： (请用“＋”、“－”、“0”分别填写) 点的位置点的横坐标符号点的纵坐标符号 在第一象限 在第二象限 在第三象限 在第四象限 在x轴的正半轴上 在x轴的负半轴上 在轴的正半轴上 在轴的负 半轴上 在原点 巩固练习1：由坐标找象限。 （1）、点Ｐ的坐标是（２，－３），则点Ｐ在第 象限； （2）、若点Ｐ（x，）的坐标满足x﹥０，则点Ｐ在第 象限；　 （3）、若 点Ｐ（x，）的坐标满足 x﹤０，且在x轴上方，则点Ｐ在第 象限； （4）、若点A的坐标为(a2+1, -2–b2),则点A在第____象限 温馨提示：判断点的位置，关键抓住象限内点的坐标的符号特征。 巩固练习2：坐标轴上点的坐标 （1）点P(+2,-1)在x轴上,则点P的坐标是 ； （2）点P(+2,-1)在轴上,则点P的坐标是 ； （3）点P(x,)满足 x=0, 则点P在 。 原点（0，0）既在x轴上，又在轴上。 4 特殊位置的点的坐标特点： （1）、第一、三象限夹角平分线上的点：横 纵坐标 ； 第二、四象限夹角平分线上的点：横 纵坐标 。 （2）、与x轴平行（或与轴垂直）的直线上的点： 坐标都相同 。与 轴平行（或与x轴 垂直）的直线上的点： 坐标都相同。 中考链接1：（象限角平分线上的点） （1）、已知点A（2， ),点B（x ， ）,点A、B在一、三象限的角平分线上, 则x =____, =____； （2）、已知点A（2a+1，2+a）在第二象限的平分线上，试求A的坐标。 中考链接2：（与坐标轴平行的直线上的点） （1）、已知点A（，-2），点B（3，-1），且直线ABx轴，则的值为 。 （2）、已知点A（，-2）、点B（3，-1），且直线AB轴，则的值为 。 4 特殊位置的点的坐标特点（对称点的坐标）： （1）关于x轴对称的点：横坐标 ，纵坐标 。 （2）关于轴对称的点：纵坐标 、横坐标 。 （3）关于原点对称的点 ： 横坐标 ， 纵坐标 、点到坐标轴的距离： (1) 点( x, )到 x 轴的距离是 。 (2) 点( x, )到 轴的距离是 。 巩固练习： (1)若点Ａ的坐标是(- 3, )，则它到x轴的距离是 ，到轴的距离是 ． (2)．点Ｐ到x轴、轴的距离分别是２,１，则点Ｐ的坐标可能为