数据库课程设计-撰写模板参考探究.docx

课程设计报告设计名称： 数据库原理课程设计姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术2013-1系（院）：信息工程学院设计时间： 2015~2016学年第一学期设计地点：软件室第18、19实验室成绩：一、课程设计目的数据库原理课程设计是为数据库原理课程而独立开设的实践性课程，对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。通过本实验达到以下目的：培养学生具有C/S和B/S/模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。熟练掌握一种数据库管理系统(如ORACLE)的使用。熟练掌握一种数据库应用软件开发工具（如JAVA、ASP、VB.NET）的使用。通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。二、课程设计任务与要求1、任务：图书管理系统问题描述：学校图书室有各种图书一万多册。每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社等。借书证记录有借阅者的借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，登记时期等。凭借书证借书，学生每次最多能借5本书，借书期限最长为30天，老师每次做多能借10本，借书期限最长为60天。2、设计要求：实现新进图书的数据录入和下架图书的数据删除。实现借阅者图书证信息的录入和删除。实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。能够记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号、借书时间等能够进行借书还书处理。能够进行借书逾期罚款处理。能够进行用户管理。9）设计一完整的数据库。要求掌握数据库的设计的每个步骤；掌握数据设计各阶段的输入、输出、设计环境、目标和方法；熟练的使用SQL语言实现数据库以及数据库重要对象的建立、应用和维护。三、课程设计说明书1、 需求分析（1）数据需求图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：①读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别等。②读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。③书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。④书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。⑤书籍库存信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。⑥书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。⑦借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。⑧借书信息的查询、修改，包括借书证编号、借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。⑨还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。⑩还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。⑾超期还书罚款输入，还书超出期限包括超出期限还书的读者借书证号，书籍编号，罚款金额。⑿超期还书罚款查询，删除，包括读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称，罚款金额等⒀管理员管理：包括创建读者用户信息、删除读者用户信息、添加图书信息、删除图书信息。⒁超级管理员管理：包括创建管理员用户信息、删除管理员用户信息、创建读者用户信息、删除读者用户信息、添加图书信息、删除图书信息。（2）事务需求①在读者信息管理部分,要求:a.可以查询读者信息。b.可以对读者信息进行添加及删除的操作。②在书籍信息管理部分,要求:a.可以浏览书籍信息,要求:b.可以对书籍信息进行维护,包括添加及删除的操作。③在借阅信息管理部分,要求:。a.可以浏览借阅信息。b.可以对借阅信息进行维护操作。④在归还信息管理部分，要求:a.可以浏览归还信息b.对归还信息可修改维护操作⑤在管理者信息管理部分,要求:a.显示当前数据库中管理者情况。b.对管理者信息维护操作。⑥在罚款信息管理部分,要求:a.可以浏览罚款信息b.对罚款信息可以更新2、 概要设计（1）实体图及E-R图根据1）所要实现的功能设计，可能建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。图书管理信息系统可以划分的实体有：书籍类别信息实体、读者信息实体、书籍信息实体、借阅记录信息实体，归还记录信息实体。用E-R图一一描述这些实体。①类别实体图：图2-1书籍类别实体及其属性图②读者信息实体图：图2-2 读者实体及其属性图③管理员实体图图2-3管理员实体及其属性图④超级管理员实体图图2-4超级管理员实体及其属性图⑤书籍实体图：图2-5书籍实体及其属性图⑥借阅记录信息实体图：图2-6 借阅记录信息实体及其属性图⑦归还记录信息实体图：图2-7记录信息实体及其属性图⑧罚款信息实体图：图2-8罚款信息实体及其属性图⑨总的E-R图：图2-9总的E-R图3、逻辑设计表3-1　 book_sytle 书籍类别信息表表中列名数据类型可否为