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苏教版五年级语文下册第二单元导学案 苏教版五年级语下册第二单元导学案 第二单元备 教材分析 第二单元的主题为“科技之光”，有三篇组成。一篇是通讯报道，两篇是科普性说明。《梦圆飞天》生动、详尽地记叙了“神舟”号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。《火星—地球的孪生兄弟》是一篇科普性说明。以“孪生兄弟”这一亲切有趣的表达方式阐释了地球和火星既相似又有差异这一深奥而复杂的科学道理。《神奇的克隆》以浅显的话语向我们介绍了克隆技术的发展、成就和意义。 导学目标： 1学会16个生字，认识7个二类字，理解由生字组成的词语。在阅读中理解和积累词语。熟记成语。 2积累辨析含有“看”的意思的词。 3学习场面描写的方法，能从具体的语句中，领悟科学说明严谨、科学的表达方式。 4掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例或其它作。 　　 感受科学的神奇与奥妙，激发学生热爱科学，探索科学的情感。 　　 导学重难点 1引导学生对“神舟”号发射过程中几个场面的感受，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪之情。　　 2了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，领悟科学说明严谨、科学的表达方式。 3正确地说出克隆技术“神奇”在哪里，激发学生热爱科学、畅想科学、探索科学的思想感情。 4习作2在学习例的同时，掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例或其它作。 练习2引导学生积累语言，展开想象。 导学准备 1教师制作多媒体。 2师生搜集有关字、图片资料 时分配：10时（其中6时 习作2时 练习2时） 主题学习丛书《超越梦想》读书汇报交流 学习目标： 1会读中的生字词，联系上下或借助学习工具理解有关词语。 2理解内容，理清思路，体会中含义深刻的句子。 3 了解当今世界科技梦想及成就，树立热爱科学、勇于探索的理想和信念。 一、导入： 师：同学们，我们的主题读书活动已经开展了4周了。今天我们读完《超越梦想》。还记得吗？我们在读书活动发动之初向同学们提出的读书格言：“孔子读书，韦编三绝；匡衡读书，囊萤夜读；孙康读书，凿壁偷光；孙敬头悬梁，苏秦锥刺股；高尔基集蜡读书，张海迪身残不忘读书。同学们，我们就要效仿古人的读书精神，同时，我们的读书目标又要高于古人，既为个人的全面发展，更为使自己成为祖国建设的有用之才，努力读书、认真读书！” 二、宣布规则 1今天的读书特色展示共分四大项：一是生字新词我最棒，二是美佳句诵读会，三是科学名家连连看，四是快乐读书心得，第五关：我的读书名言 比赛规则：每个小组基础分都是100分，答题规则是每组出一位同学代表本组参赛，人人发言，有一人不发言的扣小组2分，答对一题加1分，答错或不完整不得分也不减分，小组内每人发言最多不能超过三次。全对者闯关成功。 过渡语：下面我们先进行第一关——生字新词我最棒，看谁读书仔细认真，知识积累的多。请看大屏幕： 三、精美词语博览园 1比比谁读得准！（生词认读） 2赛赛谁懂得多！（词语理解） 3看看谁积累的多。（查看笔记） 4活学活用我最棒。（用词造句） 总结：表扬表现出色的小组，鼓励发言积极的同学。 过渡：品读一篇好的，就如同品尝一杯甘醇的美酒，让人沉醉其中，回味无穷。让我们挑战第二关——美佳句诵读，尽情发挥你的朗读才能吧！ 四、第二关——美佳句诵读会 相信大家在平日的读书中都遇到过很多美佳句，今天我们先一个美佳诗展示会，想不想把你积累的优美段落或句子声情并茂地读给大家听听？记分标准：感情朗读一段1分，感情诵读一段2分。点评恰当加1分。 谁先呢？ 谁点评一下？ 小结：我们现在积累的只是沧海一粟，在书的海洋中，还有许多美佳句等着我们去采摘，希望大家的平日的读书当中能够勤于积累，只要坚持这样的美诵读，相信不久的将，我们也会笔下生花，下笔成。 五、第三关——连连看 科学家，这是一个不同凡响的群体，这是一个出类拔萃的人类精英，在他们身上，凝聚着人类的智慧、勇敢、顽强等等优秀的品质，他们是当之无愧的、令世人景仰的名人。他们想一颗颗璀璨的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋。他们是我们学习的榜样，行动的标杆！吧，让我们牢记他们的不朽业绩，学习品味他们的精神。 张衡 东京赋 西京赋 观舞赋 浑天仪 钱学森 导弹之父 邓稼先 两弹元勋 伽利略 自由落体定律 太阳中心说 爱因斯坦 《论动体的电动力学》 米丘林 培育果树新品种三百多种 莱特兄弟 飞机 诺贝尔 炸药 下面我们紧接着挑战更精彩激烈的第四关——快乐读书一得，把你们在读书当中的所想，所得，所感与大家共同交流，看看谁与书的对话最认真，最用心，最精彩。 六、第四关——快乐读书一得 过渡语：刚才我和大家一起感受到了个性读书快乐，下面我们进入第五关绝对挑战，————我的读书格言 七、第