误差理论与实验数处理_2009上课.pptVIP

误差与实验数据处理  — 大学物理实验 教师：李芬 基本概念 误差公理： 一切测量都存在误差。 真 值：被测量的真实量值。 等精度测量：在同一条件下进行的重复多次测量。 标称值：测量器具上标注的量值。 如：砝码上标出1kg， 仪表上的刻度0、１、2 … mA 等。 示 值(测量值): 测量器具所指示出来的被测量的数值， 不确定度(U)： 表示测量结果不确定的程度。 直接测量：用测量器具直接测出被测量量值的测量。 间接测量：先直接测出与被测量有关的直接测量量值， 再根据该被测量与直接测量量值之间的数 学关系算出被测量量值的测量。 测量误差 有效数字 系统误差的判别 随机误差的方差和标准差 粗大误差的剔除 等精度直接测量列的数据处理实例 间接测量 N的相对误差为: 测量数据的表示方法 如何写实验报告 随机误差 实验名称 实验目的 实验原理 实验内容 实验步骤 实验仪器 实验数据处理 实验数据记录 回答思考题 绘制实验数据曲线 实验课前做好预习 作业：提交一份误差处理方法总结及误差处理的例子 * * 1、绝对误差：被测量的测量值与其真值之差为绝对误差(测量误差)： 式中： 为绝对误差； 为测量值；R为被测量的真值 真值包括： (1)理论真值 三角形的三个内角之和180o (2)约定真值 米原器和千克原器等； (3)相对真值 有限多次测量值的算术平均值； 高一级准确度等级的标准测量器具所测得的值 2、相对误差: 绝对误差与真值之比，为相对误差。用百分数表示： 式中： E为相对误差； 测量结果的表达 1、 对于等精度直接测量列 m1，m2，…，mn ,如果系统误差为零，或采用修正方法消除了系统误差，且去除了粗大误差 测量结果： 给出上述测量结果同时，还要指明相应的置信概率p 于是，测量结果应为 : 同时给出： 测取的数据个数n由置信概率P决定。如 P=0.95，测取数据个数n在22 ? 25之间；P=0.997，测取数据个数n大于或等于370；P=0.683,测取数据个数n为小于或等于20。 对于没有标出准确度等级 , 可以连续读数（可估读）的仪器，取仪器最小分度值的一半作为仪器的最大误差 对于没有标出准确度等级 , 又不可连续读数（不可估读）的仪器，取最小分度值作为仪器的最大误差 对于已标出准确度等级的仪器，仪器的最大误差 由误差公式计算。 2、单次直接测量 ： 式中： 为测量仪器的最大误差； 设仪器准确度等级为a ，满量程为L 有些仪器最大误差由相应的公式计算 有效数字：把仪器上读出的数字包括最后一位存疑数字，记录下来，为有效数字。 例1 ：用米尺测一物体长度为4.26cm、4.27cm或4.28cm，前二位 4.2cm可从米尺上直接读出，是确切数字，而第三位数是测量者估读出来的（是有疑问的，叫存疑数字）那么这物体长度测量值包含三位有效数字。 例2 ：物体重量为0.802000千克，第一个0不表示有效数字，而 802.000 克后面的 0 都是有效数字。 数字表达标准形式为：8.02000×10－1 kg 或 8.02000×102 g 数据舍入规则 1、 若舍去部分的数值小于保留部分末位的半个单位，则末位不变。 例如：将下列数据舍入到小数点第二位： 1.2348→1.23（因为0.00480.005） 5.62499→5.62（因为0.004990.005） 2、若舍去部分的数值大于保留部分末位的半个单位，则末位加1。 1.23521→1.24（因为0.005210.005） 5.62501→5.63（因为0.005010.005） 3、若舍去部分的数值等于保留部分末位的半个单位，则末位凑成偶数，即末位为偶数时不变，末位为奇数时加1。 1.2350→1.24（因为0.0050=0.005，且3为奇数） 5.62500→5.62（因为0.00500=0.005，且2为偶数） 5.60500→5.60（0认为是偶数） 测量结果中， 或 保留数字位数应与不确定度一致 最终结果，标准偏差 取一位有效数字，相对误差 取两位有效数字。在计算过程中多取一位，在误差处理中， 和 都采用进位的方法。 标准偏差 和 都应取成