教育部课题三角函数线.pptVIP

* * * * * * * 教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》 温州市瓯海区三溪中学 张明 三角函数线 1、同学们比较一下，代数与几何哪一种抽象？哪一种直观？直观有什么好处？ 2、三角函数属于代数，今天我们就把三角函数直观化。如何直观化？我们先学习一个概念：有向线段。 3、顾名思义有向线段就是： 有方向的线段。 　 ①有向线段的概念:  坐标轴是规定了方向的直线，线段也可以规定方向，如x轴上线段AB，可以规定从A到B，也可规定从B到A这样两种相反方向，与y轴平行的线段CD也可以规定两种相反方向:从点C到D或从点D到C。如果线段的方向与坐标轴正向一致，就说它是正的，否则就说它是负的，并表示为AB=3，BA=-3。 5、有向线段特点与平时线段的异同，包括内含与记号的异同？ 答：即有方向又有大小，平时线段只有大小。AB=3,BA=-3,|AB|=3 6、为什么有向线段可以把三角函数直观化？ 答：方向属于几何，大小属于代数。所以有向线段是代数连接几何的纽带。 问题提出 1.设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P（x，y），角α的三角函数是怎样定义的？ 2.三角函数在各象限的函数值符号分别如何？ 一全正，二正弦，三正切，四余弦. 3.公式 ， ， ( ).其数学意义如何？ 终边相同的角的同名三角函数值相等. 思考1：如图，设角α为第一象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 ， 都是正数，你能分别用一条有向线段表示角α的正弦值和余弦值吗？ P（x，y） O x y M P（x，y） O x y M 思考2：若角α为第三象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 ， 都是负数，此时 还成立吗？ 思考4：由上分析可知，当角α为第一、三象限角时，sinα、cosα可分别用有向线段MP、OM表示，即MP= sinα，OM=cosα，那么当角α为第二、四象限角时，你能检验这个表示正确吗？ P（x，y） O x y M P（x，y） O x y M 思考5：设角α的终边与单位圆的交点为P，过点P作x轴的垂线，垂足为M，称有向线段MP，OM分别为角α的正弦线和余弦线.当角α的终边在坐标轴上时，角α的正弦线和余弦线的含义如何？ P O x y M 思考6：设α为锐角，你能根据正弦线和余弦线说明sinα＋cosα1吗？ P O x y M MP＋OMOP=1 知识探究（二）：正切线 A T 思考1：如图，设角α为第一象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 是正数，用哪条有向线段表示角α的正切值最合适？ P O x y M A T 思考2：若角α为第四象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 是负数，此时用哪条有向线段表示角α的正切值最合适？ P O x y M A T A T P O x y M 思考3：若角α为第二象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 是负数，此时用哪条有向线段表示角α的正切值最合适？ 思考4：若角α为第三象限角，其终边与单位圆的交点为P（x，y），则 是正数，此时用哪条有向线段表示角α的正切值最合适？ P O x y M A T A T 思考5：根据上述分析，你能描述正切线的几何特征吗？ 过点A（1，0）作单位圆的切线，与角α的终边或其反向延长线相交于点T，则AT=tanα. A T O x y P A T O x y P 思考6：当角α的终边在坐标轴上时，角α的正切线的含义如何？ 当角α的终边在x轴上时，角α的正切线是一个点；当角α的终边在y轴上时，角α的正切线不存在. y O x y O x y O x y O x P α终边 M A T P M A T 正弦线 余弦线 正切线 P P M A T P M A T 理论迁移 例1 作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线： （1） ； （2） ； （3） ； （4） . 例2.比较大小： (1) sin1和sin1.5; (2) cos1和cos1.5; (3) tan2和tan3. 解：由三角函数线得 sin1sin1.5 cos1cos1.5 例4. 利用三角函数线证明|sinα|+|cosα|≥1. 证明：在△OMP中，OP=1，OM=|cosα|, MP=ON=|sinα|， 因为三角形两边之和大于第三边，所以 |sinα|+|c