- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2008届全国百套高考数学模拟的试题分类汇编-103概率与统计解答题
2008届全国百套高考数学模拟试题分类汇编
10概率与统计
三、解答题
1、(广东省广州执信中学、中山纪念中学、深圳外国语学校三校期末联考)旅游公司为3个旅游团提供4条旅游线路,每个旅游团任选其中一条.
(1)3个旅游团选择3条不同的线路的概率
(2)2条线路没有被选择的概率.
(3).
解:(1)33条不同线路的概率为:P1=
(2)P2=
(3)=0,1,2,3
P(=0)= P(=1)=P(=2)= P(=3)=
∴ξ的分布列为:
ξ 0 1 2 3 P
∴期望Eξ=0×+1×+2×+3×=
2、(江苏省启东中学高三综合测试二)一个医生已知某种病患者的痊愈率为25%,为试验一种新药的效果,把它给10个
病人服用,且规定若10个病人中至少有4个被治好,则认为这种试验有效;反之,
则认为试验无效。若服用新药后,病患者的痊愈率提高,则认为新药有效;反之,
则认为新药无效.试求:
(I)虽新药有效,且把痊愈率提高到35%,但通过试验被否定的概率.
(II)新药完全无效,但通过试验被认为有效的概率.(精确到0.001)
解:(I)0.514 (II)0.224
3、)甲、乙、丙三人分别独立解一道题,已知甲做对这道题的概率是,甲、丙两人都做错的概率是,乙、丙两人都做对的概率是,
(1)求乙、丙两人各自做对这道题的概率;
(2)求甲、乙、丙三人中至少有两人做对这道题的概率。解:(1)乙、丙两人各自做对这道题的概率分别为、;(2)
4、(安徽省皖南八校2008届高三第一次联考)如图,在某城市中,M,N两地之间有整齐的方格形道路网,、、、是道路网中位于一条对角线上的4个交汇处,今在道路网M、N处的甲、乙两人分别要到M,N处,他们分别随机地选择一条沿街的最短路径,同时以每10分钟一格的速度分别向N,M处行走,直到到达N,M为止。
(1)求甲经过的概率;
(2)求甲、乙两人相遇经点的概率;
(3)求甲、乙两人相遇的概率;
解:(1)甲经过到达N,可分为两步:第一步:甲从M经过的方法数:种;第二步:甲从到N的方法数:种;所以:甲经过的方法数为;
所以:甲经过的概率
(2)由(1)知:甲经过的方法数为:;乙经过的方法数也为:;所以甲、乙两人相遇经点的方法数为: =81;
甲、乙两人相遇经点的概率
(3)甲、乙两人沿最短路径行走,只可能在、、、处相遇,他们在相遇的走法有种方法;
所以:=164
甲、乙两人相遇的概率
5、(江西省五校2008届高三开学联考)下表为某班英语及数学成绩的分布.学生共有50人,成绩分1~5五个档次.例如表中所示英语成绩为4分、数学成绩为2分的学生为5人.将全班学生的姓名卡片混在一起,任取一枚,该卡片同学的英语成绩为,数学成绩为。设为随机变量(注:没有相同姓名的学生)
(I)的概率为多少?的概率为多少?
(II)等于多少?的期望为,确定,的值 .
;(2)
①; 又
②;
结合①②可得,.
6、元,答对问题B可获奖金2元,先答哪个问题由观众选择,只有第一个问题答对才能再答第2个问题,否则终止答题。若你被选为幸运观众,且假设你答对问题A 、B的概率分别为。问你觉得应先回答哪个问题才能使你获得奖金的期望最大?说明理由。
解:设甲先答A、B所得奖金分别为和,则
故先答哪一题都一样。
7、(安徽省蚌埠二中2008届高三8月月考)某校一年级新生英语成绩,已知95分以上的有21人,如果按成绩高低选前130人进入快班,问快班的分数线应如何确定?
答:快班的分数线最低为85。8分。
8、(安徽省蚌埠二中2008届高三8月月考)某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且每次射击的结果互不影响
①求射手在3次击中,至少有2次连续击中目标的概率(用数字作答)
②求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答)
③设随机变量表示射手第3次击中目标时射击的次数,求的分布列。
解:① ②
③
3 4 9、2008届高三年级第二次联考某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有60%,参加过计算机培训的有75%,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响.
(1)任选1名下岗人员,求该人参加过培训的概率;
(2)任选3名下岗人员,记为3人中参加过培训的人数,求的分布列和期望.
任选1名下岗人员,记“该人参加过财会培训”为事件,“该人参加过计
您可能关注的文档
- 2014届高考地理一轮复习《旅游景观欣赏与方法》同步指导训练新人教版选修3.doc
- 2016最具爆发力与四大潜力投资板块.doc
- 2016北京导游年审--领队出发前与准备工作.doc
- 2017年已出台与充电桩补贴政策.doc
- 207014_使用广联达软件编制短肢剪力墙结构标书与思路及技巧.doc
- 20个最地道与主题口语族.doc
- 20组最地道与主题口语.doc
- 21世纪与节能新光源—半导体照明.doc
- 21环境因素与识别和评价程序.doc
- 231地埋管地源热泵地埋管换热器最佳出口温度与确定全文.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)