同学们,请做好备,让我们一起学习《自我保护》第二部分.ppt

同学们，请做好准备，让我们一起学习《自我保护》第二部分内容! 开始 《自我保护》 温故知新 新课教学 本课小结 《自我保护》 温故知新 1、成长中的不良诱惑及其有什么危害。 ⑴、试举出成长中的不良诱惑 （出走、吸烟、攀比……） ⑵、认识这些不良诱惑的危害 2、保护自己的基本常识： ⑴、未受侵害时，怎样预防受侵害？（怎样保护自己） （不要置身于危险地带、保持距离、不随便透露个人信息……） ⑵、自己受欺时怎么办？（当你遭遇恶霸欺负时） P87：补充：记住对方相貌特征、及时报警……） ⑶、他人受欺时怎么办？（见有人被欺负时） ｛帮助、告诉（报警）……｝ 3、面对侵害时的心态？（思想上、口头上、行动上） （面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。） 师：敢于、善于斗争。 自我保护(下) 名人名言： 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 ------弗洛姆 地震自救故事： 学生交流：聚源中学的谢屿同学遇震自救的事迹给我们什么启示？ 远离危险，是我们少年儿童自我保护的基本措施。 在现实生活中，谁都无法保证永远不遇到危险。因此，学习一些基本的求救和自救的原则和方法至关重要。 《自我保护》 新课教学 一、学会自救和求救 学生阅读：教科书第88页的短文“如何应对灾难性危机”，了解应对灾难性危机的常识。 学生分组活动： （1）、小组自己选择灾难场景，讨论自我保护的方法。 （2）、选择代表向全班同学汇报本组的讨论结果。 （3）、办法最多且有效的一组获胜。 小组一：楼房火灾自救 （1）争取从楼道逃生。 先用手背碰一下金属的门扶手，看它烫不烫，或打开一条门缝，看看外边是否有烟进来。若门扶手不烫手或无烟进来，说明可从楼道走出。切记开门观察外面动静时，一定要用脚抵住门的下方，然后再打开一条小缝，以免门外的热气流把门冲开。 （2）从窗户活阳台逃生。 若楼道已浓烟滚滚，则考虑从窗户或阳台逃生。发现楼道已充满浓烟，要迅速将门关好。如果楼层不高，或楼下有承接的物体，可考虑从窗户跳下。也可把被单等随手可拿的东西连结成长绳，拴系在结实的东西上，沿绳爬下。若需破窗逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，再爬出。 小组二：拥挤踩踏事故的自救 拥挤踩踏事故的自救： 当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。 当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。 若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。 （图片）惨重的教训一： （图片）惨重的教训二： （图片）惨重的教训三： 小组三：地震自救 深切悼念玉树“4.14”地震遇难同胞！ 1、在教室、寝室的时候发生地震时：先不要急于跑出，首先躲在桌子下面，护住头部。等地震稍微缓和的时候，再有序撤离到避难场所。 2、在楼道的时候发生地震时：如果在可能的情况下，进入最近的卫生间或教室，然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时，要远离有玻璃的窗户，蹲下，护住头部，寻找时机进行避震。 4、学会设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 温馨提示： 除了想到这些办法外，当遇到危险时，还要学会打求救电话。 火警电话：119 匪警电话：110 医疗急救电话：120 交通事故电话：122 查询电话：114 呈现资料，学生感悟并相互交流。 《守护生命十大黄金法则》 　　人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。 　　一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 　　二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 　　三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 学生活动：1、认真领悟上述资料，从中总结求救、自救的原则和方法。2、你还知道哪些求救、自救的办法？说出来，