dp-rcy备灾课程-lesson_4 - 香港红十字会(青年及义工事务部).ppt

意識傳承 對災難的概念 備有備災知識 向身邊人宣揚備災知識 發揚紅十字運動精神 萬用防災錦囊 居安思危 時常保持防備天災的意識，預先閱覽有關天災的預防措施，並計劃萬一遇到天災及緊急事故時的應變方法。 留意天氣變化 大自然本已瞬息萬變，全球氣候暖化令極端天氣更為頻繁。由於很多天災都是由極端天氣所造成，故應時常留意天氣報告，掌握最新天氣消息，尤其是戶外工作及活動，更應留意即時的天氣變化，隨時作出應變。 萬用防災錦囊 保持鎮定，儘快求助 遇到天災或突發事故，應保持鎮定，選擇適當方法逃生；如有需要，應儘快向警方或有關機構求助。如往外地旅遊及公幹，應備有當地緊急求救電話號碼，以備不時之需。 預備應急求生用品 在家中、外出旅遊及公幹，應準備應急物品，包括手提電話（或衛星電話）及充電器、手提收音機、電筒及電池、哨子或能發出聲響的設備、急救用品及常用藥物、足夠三天使用的乾糧及飲用水等，以便逃生時使用。 萬用防災錦囊 購買保險 無論在本地或外出旅遊及公幹，都應該購買合適之旅遊保險，以防萬一。 近期事故例子 埃及熱氣球意外19死 涉勝景遊9名團友 。。。。 黃先生的家人與何先生及蕭先生的家人，同樣透過教協購買招商局的旅遊保險，條款寫明空中活動不在承保範圍，但他們質疑不夠清晰。負責銷售今次保險的教協指，保單條款寫明不包飛行及空中活動，已經向保險公司爭取恩恤措施，包括移送死者遺體，涉及每名死難者十二萬的開支。 。。。。 多謝各位參與！ * = 整個災害管理流程都就災難的發生、恢復和準備而行動 * 面對氣侯的轉變帶來的災難，我們應作出什麼行動呢？ 不如一齊看看其他國家的青年會作出怎樣的行動呢？ * * 在討論青年會員角色前，希望大家動下腦筋，請各位分成3-4組，每2組會分一疊事項，把可參與的工作 / 事務放在報告板上的 DM CYCLE 中的各項 緊急賑災:籌款/ 熱線 / 整理物資 / 提供心理支援 / 救災 / 志願醫護人員提供災後緊急醫療服務 / 災區安全評估 重建及恢復:為災區重建衛生院、學校、民房和供水設施 /志願工程人員提供重建上的專業意見 /籌款 備災/減災:為當地增設一些硬件的設備/知識、以提高當地巿民的抗逆能力 /呼籲巿民捐血以為意外/災害作好準備/ 社區教育 /傳遞知識以令巿民對災害作好準備，知道如何減少傷亡和應付突如其來的災害 /培訓救災工作人員 /提供急救訓練令巿民對可能發生的意外/災害作好準備 * DM CYCLE中，青年會員可以參與很多有意義的活動 例如組織活動以慰解受災者心靈創傷，青年員會可作支援角色，不一定直接提供心理輔導，只需讓受災難感受到人間温暖 青年會員可以協助策劃一些關懷活動以舒解受災者的情緒，帶給他們快樂 以2011年3月11日日本地震與海嘯為例，紅十字會就是次災難曾製作網頁，舉辦紙鶴祝福行動及製作簡報教授防備地震知識，藉此回應並有關災難 * 可提供搬運、清潔等服務，協助復原 * 青年會員可為救災人員提供一些協助如整理醫療用品、派發物資及受災者 * 青年會員可捐血以備災難發生時提供給傷者 * 可協助籌款等工作，亦可以擔任支援者/傳播員的角色 * 亦可參與後勤工作如整理及檢查備災物資(保存日期、數量是否足夠、是否齊全) * 可一同組織備災活動、遊戲，令巿民加深認識常見的災難、災難未發生前日常須要的準備、災難發生時應該作出的反應、自救方法及災後將會對面的問題，那些社會組織提供協助，自己必須心理上應有的變化及如何面對災後環境 * 學習災害應變的基本常識、包括認識脆弱地理環境等，以培養社區居民的防災備意識；並且接受急救訓練等 * * 1. 留意周遭環境安全(是否安全、現場人數、其他支援或可利用資源) 2. 有禮地觀察，不要打擾。接著，詢問簡單且尊重的問題，以決定你能如何提供協助。 3. 照顧基本需要，如身體及安全需要，提供實際的援助（食物、水、毯子） 4. 要有心理準備，對方的情緒反應。 5. * 留意遇有進一步情緒反應, 應建議對方或協助尋找專業輔導人員。切勿自行處理。 * * * 整個備災課程，讓YU對災難有具體一的概念、災難發生時，除害怕外，還要作出相應的應變，他們不是要去救難，而是希望於災難中，他們可以自保自救 除此以外，希望他們於課程中，知道自己可以在日常生活中改變生活習慣，便能減少災難發生，當災難發生時，他們可以作出應變，從而自救以及幫助身邊的人 最重要的是希望他們回家反思，他們可以用什麼方法令身邊的人知道他們從這個課程所學會的知識，即使不是紅十字會會員，亦具備備災知識，人面對災難時，能維持尊嚴地活下生，逹到真真正正的紅十字會人道精神 每課準備前須加入近期出現之事故，例如最近之埃及熱氣球事件，用以輔助解釋以上各點 青年備災訓練課程 第四節 Youth Disaste