江西省宜春市宜春中学高中历史-第1课-发达的古代农业导学案-新人教版必修2.docVIP

江西省宜春市宜春中学高中历史 第1课 发达的古代农业导学案 新人教版必修2 年级_________班级 ______组名 _______姓名________ 【学习目标】 掌握古代中国农业的生产工具、主要耕作方式以及著名的水利工程。 理解小农经济及其中国古代农业的基本特点 【重点难点】 重点：中国古代的农业生产 难点：理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。 预习案 【概括梳理】 一、早期农业生产的出现 1. 出现： （1）中国是世界农业的起源地之一，最早可追溯到距今一万年左右。 （2）中国是世界上最早种植_________和_____________的国家。 2. 主要耕作方法：_____________。 3. 主要耕作工具：石刀、__________、_______________。 4. 发展： （1）耒耜的出现和普遍使用，使______________提高。 （2）商周时期，出现_____ 农具，人们已懂得开沟排水、______________、_____________和治虫灭害等技术。 注：商周时期，虽然出现了青铜农具，但由于青铜比较珍贵，在农业生产中仍然很少使用，当时主要的耕作工具仍是木制的耒耜和石锄、石犁。 西周时期，农作物种类更加丰富，有稻_____、_____、_____、_____、_______、 _____、_____、等，后世的主要农作物多已具备。人们也由经常________走向定居生活。 精耕细作的传统农业 “精耕细作”含义：是以对土地高度利用为基础,通过不断改进农业生产技术、改善农业生产环境和提高农作物生产能力而形成的农业生产模式。它强调天地人的和谐发展。　 1. 我国传统农业的主要耕作方式：铁犁牛耕，其发展大致可分为三个阶段： （1）开始使用和逐渐推广：__________时期。 （2）改进和进一步推广：两汉时期。赵过推广_______（两牛三人），后来又出现犁壁。 注：西汉时还出现了播种工具耧车。 （3）完善：隋唐时期。江东地区出现__________，安装了犁评。 ?2. 耕作技术的进步： （1）耕作方法：春秋战国：__________；西汉：代田法（赵过推行）。 注：西汉赵过既推广耦犁，又推行代田法。 （2）耕作技术：魏晋南北朝：_______ 技术（北方旱地）、耕耙技术（南方水田）。 （3）耕作制度：两汉：一年一熟；宋朝以后，江南：_________、一年两熟或三熟。 ?3. 水利灌溉： （1）水利工程：战国：_________；汉朝：漕渠、_______、_______等。 （2）灌溉工具：曹魏：______；唐朝：______；宋朝：高转筒车；明清：______。 三、男耕女织的小农经济春秋战国时期。 1. 条件： （1）中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到____________的变化。 （2）铁农具的出现和＿＿＿＿的逐渐推广，提高了社会生产力。 （3）____________的确立。 2.基本特点： （1）以_________（家庭）为生产、生活的基本单位（分散性）。 （2）男耕女织，_________和_________相结合。 （3）自给自足的自然经济（封闭性）。 （4）生产目的：主要满足自家的基本生活需要和＿＿＿＿。 3.地位： 我国传统农业社会生产的基本模式，是两千多年中国封建社会的经济基础。 4.评价： ①积极性：农民拥有一定的土地、农具和耕畜等生产资料，具有生产_________；农民在有限的土地上，努力提高耕作技术，为我国农业的_________作出了重要的贡献。 ②局限性（脆弱性）：经营规模小，徭役沉重，十分______。 探究案 1. 请将表中的6处空格填写完整。 时 期 生产工具 耕作技术 水利工程、灌溉工具： 春秋战国 开始使用和渐推广铁农具和牛耕 ① 都江堰 汉 ② 代田法、一年一熟 漕渠、白渠、龙首渠 魏晋南北朝 北方旱地：耕耙耱技术 南方水田：耕耙技术 ③ 隋唐 ④ 筒车 宋 ⑤ 高转筒车 明清 ⑥ 2．牛郎织女是一个美丽的千古流传的爱情故事，是我国四大民间爱情传说之一。其中，每年农历七月七日，百鸟到银河搭鹊桥，牛郎织女相会的这一天（七夕）又被称为中国的情人节。下图就是牛郎织女曾经在人间恩恩爱爱生活中的一个场景，你能从中得出有关中国古代小农经济的哪些信息？ 提示： 信息： （1）铁犁牛耕。 （2）以一家一户（家庭）为生产、生活的基本单位。 （3）男耕（牛郎）女织（织女），农业和家庭手工业相结合。 （4）自给自足（自然经济）。 （5）精耕细作。（如从中发现其它信息，言之有理皆可。） 提升案 一、选择题 1. 中国在世界上最早