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河北省唐山市开滦第二中学高中数学-1.2.1几个常用函数的导数学案-新人教A版选修2-2
河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.2.1几个常用函数的导数学案 新人教A版选修2-2
【学习目标】
1. 了解由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数、、的导数公式
2. 掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数.
运用这四个公式正确求函数的导数
一、课前复习回顾:
1.用导数定义求函数在一点处的导数的一般步骤是:
(1)
(2)
(3)
2.利用上述步骤:
求函数当时的导数,并说明其几何意义。
二、自学探究:(阅读课本第12、13、14页,并填写)
1.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。
2.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。
3.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。
4.利用导数定义求函数的导数。
5.利用导数定义求函数的导数。
思考:你能从一般角度推广函数的导数吗?
点拔: 基本初等函数的导数公式
函数 导数
二、典型例题:
例1、画出函数的图像,根据图像描述它的变化情况,并求出曲线在点处的切线方程。
变式:求出函数在点处的切线方程。
反思:求曲线在某点处的切线方程的步骤
例2.假设某国家在20年期间的年均通货膨胀率为,物价(单位:元)与时间(单位:年)有如下函数关系,其中为时的物价.假定某种商品的,那么在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度大约是多少(精确到0.01)?
解:
三、课堂反馈:
1、同桌之间互相默写基本初等函数的导数公式。
2、画出函数的图像,根据图像描述它的变化情况,并求出曲线在点(1,0)处的切线方程。
课后作业
函数 导数
1、(1)填写下表
(2)根据基本初等函数的导数公式,求下列函数的导数.
(1)与
(2)与
2、求出函数在点处的切线方程。
3、求出函数在点x=0处的切线方程。
4、求出函数在点x=4处的切线方程。
5、求出函数在点x=1处的切线方程。
6、求出函数在点x=1处的切线方程。
7、求出函数在点x=1处的切线方程。
8、求出函数在点x=e处的切线方程。
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