河北省唐山市开滦第二中学高中生物-2.1-减数分裂和受精作用（第2课时）导学案-新人教版必修2.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1 减数分裂和受精作用（第2课时）导学案 新人教版必修2 【学习目标】 1、理解卵细胞的形成过程。 2、会区分精、卵细胞形成过程的异同点。 【重点难点】 重点：精子?卵细胞的形成过程减数分裂与有丝分裂的比较请同学们仔细阅读课本P19的最后一段内容和观察课本P20图2－5“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”。1、 在图上每一个细胞的旁边写出它的时期，并分析其判断的依据（时期特征）。 2、分析每一细胞中染色体的数目，染色单体的数目，DNA的数目。 3、分析哪一些细胞中存在同源染色体？ 4、从整体分析，一个卵原细胞能形成几个初级卵母细胞？形成几个极体？几个卵细胞？几种卵细胞？ 二．仔细阅读课本P19，结合课本P20图2-5及P17图2-2分析精细胞和卵细胞形成过程的异同点，并填写下列表格。 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 不同点 部位 原始生殖细胞 细胞质的分裂 分配情况 分裂结果 是否变形 相同点 过程： 结果 【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 1、下图中含有同源染色体的是 2、下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 3．细胞质均等分裂一定是精子形成过程吗？为什么？ 4．如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级卵母细胞？ 5、一个精原细胞经减数分裂产 个精子； 一个卵原细胞经减数分裂产生 个卵细胞。 6、染色体数目减半发生在 , 原因是 7、在减数分裂过程中DNA 数目加倍 次，发生在 时期。DNA数目减半发生 次，分别发生在 和 。 8、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中 （有无）同源染色体。 9、精子形成过程中细胞质进行 10、减数分裂过程中染色体复制 次，细胞连续 分裂 次。 11.有丝分裂过程中有同源染色体吗？有同源染色体的联会和分离现象吗？ 【课堂小结与反思】 1.比较有丝分裂和减数分裂的区别：????????? 有丝分裂 减数分裂 产生的细胞 分裂次数??子细胞数目?有无联会、四分体?有无同源染色体分离? 子细胞染色体数目? 对同源染色体的正确描述是 A.一条来自父方，一条来自母方B. 间期复制的染色体C.联会时两两配对的染色体D.遗传信息完全相同的染色体下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是 A.蓖麻子种B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢 7、向日葵某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体34条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为（　　） A.34个 B.68个 C.17个 D.136个8、右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于____________分裂时期,此时有四分体____________个。 (2)此细胞全部染色体中有DNA分子____________个。 (3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体____________对。子细胞染色体的组合为________________________。DNA含量与正常体细胞相同，但不含同源染色体的细胞是 A.精子????????????????B.受精卵????????????????C.次级精母细胞???????D.初级卵母细胞 家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数为 A.11条????????????????B.22条????????????????C.33条????????????????D.44条 100个精原?细胞和100个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵 A.100????????????????B.200????????????????C.300????????????????D.400 3.（多选）人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是 A.有纺锤体出现????????????????????????????B.有同源染色体出现 C.有同源染色体联会????????????????????D.有着丝点分裂DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是