海南省海口市第十四中学九年级化学上册-第二单元-课题2-氧气导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

氧气 探究目标：知道氧气的主要物理性质，掌握氧气的化学性质；能正确书写碳、硫、铁、红磷、石蜡等物质跟氧气反应的文字表达式,并能说出这些反应的实验现象,通过对比能找出这些反应的相同点和不同点? ；通过氧气性质的学习,初步培养学生运用观察、实验的方法获取信息，用化学语言表述信息,用分析、比较、总结等方法加工信息的能力。探索导航：【相关回顾】空气的组成按体积分：???? 约占空气体积的78%，???? 约占空气体积的21%，稀有气体约占???? ，二氧化碳约占???? ，其他气体和杂质占???? 。这些气体中，能供呼吸的气体是???? 。【游戏导入】现在，我们做一个游戏：我喊1、2 、3，请大家屏住呼吸，看一看能坚持多长时间？随后，由“氧气的重要性”引出今天的课题。【预习导学】问题1.每组桌面上都放有一瓶氧气，请同学们认真观察并描述氧气的物理性质。(温馨提示：从颜色、气味、状态、密度等方面) 问题2.如何检验一瓶气体是否为氧气？ 问题3.氧气是否易溶于水？你能用实验来验证吗? 演示实验：（注意：实验前、实验中、实验后的现象）请同学们认真观察，硫磺在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象有何不同？这说明了什么？抽学生回答、补充并总结。（文字表达式）硫 +氧气????????????? 二氧化硫??? （读法及理解）?问题4.实验探究：?木炭、红磷、石蜡分别在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象有何不同？请试着写出这些化学反应的文字表达式。细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧吗？【预习自评：】2、下列现象中，体现物质化学性质的是（???? ）?A、打开雪碧瓶有气泡冒出?????????????B、氧气在一定条件下变为淡蓝色液体C、石灰水露置空气中会有白色漂浮物????D、干冰用于人工降雨?3、下列说法正确的是（????? ）A、木炭燃烧后生成黑色固体B、红磷在空气中不能燃烧?C、硫粉燃烧后生成有刺激性气味的气体D、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4、木炭是???????? 色?????? 体?? ， 木炭在空气中燃烧的现象???????????????? ， 木炭在氧气中燃烧,发出?????? 用手摸瓶壁????????? 倒入少量的澄清的石灰水并振荡，现象为???????????????????????? ；铁丝是????? 色????? 体，铁丝在酒灯上加热观察到的现象是??????????????????????????????????? 铁丝在氧气中?????????????????????????????????????????? ；硫磺在空气中燃烧发出?????? 火焰，在氧气中燃烧发出???????? 火焰，并生成有???????? 气味的气体。?【收获和疑难:】?????????????????????????????????????????????【达标测试：】???????????????????????????????????????????????????班级???? 组名???? 姓名???? 成绩?????1、田径比赛发令枪打响以后，产生的白烟主要是（??? ）?A、二氧化硫?? B、五氧化二磷?? C、二氧化碳?? D、四氧化三铁2、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是??????????????? （???? ）A．将燃着的木条分别伸入瓶中?? B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别加入适量澄清石灰水???? D．分别加入蒸馏水3、下列有关实验现象的描述，正确的是（??? ）A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟?B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光?D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射4、下列关于氧气的说法正确的是 （???? ）A．氧气能支持燃烧，可作燃料?????B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存?D．氧气能跟所有物质发生氧化反应5、2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（??? ）?A.氮气??????? B.氧气?????? C.二氧化碳??????? D.水?6、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是??????????????????????????????????????????????????? （??? ）?A．木炭????? B．硫磺???? C．细铁丝???????? D．红磷7、下图是细铁丝在氧气中燃烧的实验操作图，请回答下列问题：???（1）细铁丝的一端所系火柴的作