湖南省衡阳市八中高中历史-第六单元-第1课-西方民主思想对中国的冲击课件-新人教版选修2.pptVIP

西方民主思想对中国的冲击 一、“中体西用” １、背景： 　　　鸦片战争以来，中国民族危机逐步加深，先进中国人逐渐改变传统的夷狄观念，倡导向西方学习，探求救国救民之路。 ２、经过： ①、向西方学习思想的产生 ②、“中体西用”思想的提出 ③、“中体西用”概念的正式使用 ３、实践： 请末统治者改革的主要指导思想 洋务运动的思想纲领 清末新政最初几年的指导思想 二、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应 ①洋务派和顽固派对西方民主政治的态度 相同点 不同点 ②维新派对西方民主政治的态度 早期维新派的态度 维新派的态度 ③革命派对西方民主政治的态度 态度 体现 1、洋务派和顽固派（封建统治集团） 相同点：维护封建统治和传统文化；反对西方民主政治 不同点：是否用西方科技来维护封建统治 2、维新派对西方民主政治的态度 早期维新派：从洋务派分化出来，具有君主立宪思想 晚期维新派：比早期思想更系统；有政治实践 3、革命派对西方民主政治的态度 比维新派更进步，主张实行民主共和制，邹容、宋教仁、孙中山等积极宣传民主共和思想 态度：推崇和学习西方的民主共和国，比维新派有了明显的进步。 体现：一：在兴中会誓词里，有了“创立合众政府”的主张；二：２０世纪后期中国出现了许多的革命家和宣传家；三：资产阶级革命党人对西方民主政治进行的适合中国国情的改造。 材料一：大学士倭仁”认为“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”，主张“以忠信为甲胄，礼仪为干橹”．抵御外侮。 　　　　　　　　—《中国近代现代史》上册 材料二：奕訢称：“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土扰目为东来法。特其人清性缜密，善于运思，遂 能推陈出新，擅名海外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此,其余也无不如此。中国创其法，西人袭之。”因此中国人学习西学并非“舍中法而从西人”． 　　　　　　　—《中国近代现代史》上册 问题： 　　　步入近代，用中学救亡还是以西学强国成为人们争论的焦点。材料一、二分别代表了哪些政治派别的观点？说明各自的不同主张和依据。 答案： 顽固派：用忠信礼义救国（或中国传统文　化），因为礼义人心是国家根本。 洋务派：用西方技术救国（或西方文化），因为西学推陈出新，较为先进。 严复 合作探究： 材料一：唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（这里“夷”主要指我国少数民族）。 材料二：1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 材料三：1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？” 材料四：魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 根据上述材料和所学知识，回答： （1）材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观？对唐代社　会有何影响？ 答：民族和睦相处，华夷一体。加强了民族交往，丰富了中华文明，促进了社会繁荣。 （2）材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观？结合材料三分析其对中国社会的影响。 答：天朝上国（华夏至上）。 闭关锁国，愚昧无知，发展落后；鸦片战争失败，开始沦为半殖民地半封建社会。 （3）材料四与材料二相比观念上发生了什么变化？这种变化对近代中国社会产生了什么影响？ 答：由鄙夷到师夷。萌发新思潮，开眼看世界，探索救国之路；学习西方工艺、科学技术；学习西方政治制度、思想观念。 目标检测： 为什么说革命派与维新派在对西方民主政治制度的反应上有了明显的进步？ 一、奋斗目标更高：民主共和制——最早体现在兴中会誓词里 二、宣传力度更大：民主反清革命思想——邹容、宋教仁等 三、思想体系有创新：三民主义——孙把西方政治与中国国情相结合 四、政治实践更深入：辛亥革命——中国一次真正意义上的资产阶级革命 师夷长技以制夷 《海国图志》 　　　冯桂芬（1809--1874） 清江苏吴县人，字林一，号景亭。道光进士，授翰林院 编修。1853年在苏州办团练，升右中允。1860年太平军攻克苏州，逃至上海，参预组织由江浙官绅及英法美等国领事组成之会防局，协助李鸿章镇压太平天国运动。曾提出“采西学、制洋器、筹国用、改科举”等建议，主张“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，采用资本主义的技术以维护封建统治。其思想对洋务派有很大影响，被资产阶级改良派奉为先导。曾先后主讲金陵、上海、苏州诸书院。所著有《校邠庐抗议》、《显志堂集》、《说文解字段注考证》。 张之洞 * 魏源