江苏省宿迁市钟吾初级中学七年级生物上册-第二单元《生物圈》教学课件 苏科版.pptVIP

* 生物生存的家园—生物圈 初中生物学 七年级上册 情境导入 活动一：分析生物圈Ⅱ号 1.科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ 2.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启迪？ 想一想，议一议 启迪： 人类目前还无法建立一个人造的适合人类生存的环境，生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。 活动一：分析生物圈Ⅱ号 生物圈是指地球上生物及其能够生存环境的总称。地球上生物生存环境的范围包括海平面以下11km的深度和海平面以上约23km的高度。 活动二：认识生物圈 活动三：生物圈为生物生存提供的必要条件 生物圈为生物生存提供了阳光、空气、水、土壤、营养物质等生物生存的基本条件。 活动三：生物圈为生物生存提供的必要条件 活动四：分析环境恶化对生物的影响 大气污染 沙尘暴 活动四：分析环境恶化对生物的影响 河水发臭，路人掩鼻而过 活动四：分析环境恶化对生物的影响 生活垃圾满地乱扔 活动四：分析环境恶化对生物的影响 活动五：保护我们的生物圈 保护环境宣言 为了我们的家园 天更蓝，山更绿，水更清， 我们应该 …… 归纳与总结 生物圈 生物圈的概念 生物圈的范围 水圈 岩石圈 大气圈 阳光 营养物质… 土壤 温度 水 空气 提供的条件 生物圈Ⅱ的启迪 为人类生存提供条件 课堂检测 1．地球上最大的生态系统是（ ） A.陆地生态系统 B.海洋生态系统