江苏省宿迁市钟吾初级中学七年级生物上册-第二单元《生物对环境的适应》课件 苏科版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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江苏省宿迁市钟吾初级中学七年级生物上册-第二单元《生物对环境的适应》课件 苏科版.ppt

江苏省宿迁市钟吾初级中学七年级生物上册-第二单元《生物对环境的适应》课件 苏科版

找找看,图片中有多少只蝴蝶 生物对环境的适应 仙人掌如何适应干旱环境? 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 老虎身上的斑纹属于哪种适应现象? 这只昆虫是保护色还是拟态? 如何区分? 猛兽和猛禽如何利于捕食? 马、野牛、鹿、兔等:   奔跑速度很快、适于逃命。 由分析可知: 1、生物对环境的适应具有普遍性,同时也具有相对性。 冬季森林里的雪兔换上了白毛,可以适应降雪后的环境,但是,当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称:   A.保护色   B.适应性   C.生存斗争     D.适应的相对性 在一个森林里,有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇,它们分别属于何种适应情况? 色彩不鲜艳的无毒蛇: 色彩鲜艳的有毒蛇: 色彩鲜艳的无毒蛇: 刺猬背部布满硬刺,遇适害时,身体卷缩成团,使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(? ? ) ??A.适应的普遍性 B.适应的相对性 ? C.适应的多样性 D.自然选择的定向性 * 结论:与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现,更有利于它的生存。 叶变成刺状,减少蒸腾,适于干旱环境,茎含叶绿素,能进行光合作用,能贮水

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