台北市立松山高级中学一 一学年度第二学期第二次期中考国文科高二 .docVIP

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台北市立松山高级中学一 一学年度第二学期第二次期中考国文科高二

台北市立松山高級中學一○一學年度第二學期第二次期中考 國文科高二試題 一、單選題56%(1~28題,每題2分) 1下列「 」中的字音,兩兩相同的共有幾組?(甲)敁「敪」/ ?掇?取 (乙)「俳」優 /「菲」衣(丙)「偈」子/「遏」止(丁)妻「孥」/公「帑」(戊)趨之若「鶩」/寶「婺」星輝  (A) 一 (B)二  (C)三  (D)四 組 2下列文意,何者正確? (甲)「仔細老太太說」:當心老太太責備 (乙)「仔細掽了牙子!」:是 說小心別跌倒撞斷牙 (丙) 「蓬戶甕牖」:儉以養廉 (丁)?促狹鬼兒?:愛惡作劇的人(戊)?性行淑 均?:端莊大方 (A)甲戊 (B)乙丁 (C)乙丙 (D)甲丁  3下列關於古籍的敘述,正確的是: (A) 《昭明文選》為梁昭明太子蕭統撰,諸子、史籍、經書、文學作品無所不收,為我國文學總集鉅著 (B) 《花間集》是我國現存最早的詞集,收錄了溫庭筠、馮延巳等晚唐至宋初十八人的重要詞作(C) 《紅樓夢》乃曹雪芹感慨前半生遭遇所著成的原創小說,(A)〈上樞密韓太尉書〉:首段舉例,以孟子、史遷為古今對比,一抑一揚,揭示主題 (B) 〈出師表〉:語言忠摯深情,流露長者諄諄教誨的關愛之情,前人謂「讀〈出師表〉而不墮淚者,其人必不慈」 (C)〈黃州快哉亭記〉:引宋玉〈風賦〉,點出「快哉」二字出處,並以楚襄王與宋玉君臣相得之情,呼應「快哉」之旨 (D)(甲) 尊前擬把歸期說,未語春容先 慘咽。人生自是有情癡,此恨不關風與月 (乙) 對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風淒緊, 關河冷落,殘照當樓。 (丙) 情似游絲,人如飛絮,淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬絲垂,無因系 得蘭舟住。 (丁) 獨自莫憑闌,無限江山,別時容易見時難。落花流水春去也,天上人間 (戊) 似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思。 (A)甲丁 (B) 乙戊 (C)甲丙 (D)(A)「若有作姦犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理」乃勸諫後主勵精圖治,攘除姦凶 (B) 「先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事」意在述說英雄不怕出身低 (C) 「先帝在時,每與臣論此事,未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。」先帝之痛乃因桓、靈兩帝妄自菲薄,不圖振作(D) ?宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同?具有勸勉後主行事應當公正無私之意。 8關於〈黃州快哉亭記〉,下列敘述何者正確?(A)全篇以「亭」字為中心,串接全文,字裡行間流露出慰人勉己之意 (B)「快哉」二字語出《莊子》,蘇軾以其名亭,寓有稱心、快意之意,流露濃厚的道家情懷 (C)文章雖名為記,實是藉亭景而生情,藉亭而發議論,以為快與不快之關鍵,在於人的遇不遇之變(D)「士生於世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快」,這段話所流露出的心態和近似「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行」 9下列關於〈上樞密韓太尉書〉一文的說明,何者正確? (A)「書」之文體包括兩種:第一種是上行的公文書信;第二種是親朋間往來的私人信件。本文屬於第二類 (B) 文中以周公、召公、方叔、召虎彰顯一己?志其大?的格局,充分表現出蘇轍有別於其他逐利之輩的豪情壯志(C)文中引孟子之文寬厚宏博及司馬遷之文疏蕩奇氣的例證,論說「此二子者,豈嘗學為如此之文哉!」,說明文章寫作本於天資,無法力求 (D) 主旨雖在求謁韓琦,希企提拔,卻由學文養氣入題,申明自己無意仕進,是一篇不同凡俗的干謁之作 10以下四副對聯,依序對應之建築,正確的選項是:(100指考) (甲)四面湖山歸眼底/萬家憂樂到心頭 (乙)可託六尺之孤,可寄百里之命,君子人與?君子人也/隱居以求其志,行義以達其道,吾聞其 語,吾見其人 (丙)大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處/漱玉集中,金石錄裡,文采有後主遺風 (丁)天下名山僧占多,還須留一二奇峰棲吾道友/世上好話佛說盡,又誰知五千妙論書自尊師 (A)岳陽樓/關帝廟/劉鶚紀念館/莊子廟 (B)鸛雀樓/陶潛祠/劉鶚紀念館/觀音殿 (C)岳陽樓/武侯祠/李清照紀念館/老子廟 (D)黃鶴樓/關帝廟/蒲松齡紀念館/老子廟。 【100指定】 11《紅樓夢》一書寫作技巧上最大的成就,在於人物性格描寫的成功。下列有關書中人物透過言行舉止表現人物個性,說明正確的選項是:(A) 劉姥姥見瀟湘館筆硯齊備積書滿架,便道「這哪裡像個小姐的繡房?竟比那上等的書房還好」巧妙稱讚寶釵博學具有文才,與傳統女性形象不同 (B) 鳳姐便拉過劉姥姥來,

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