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无边的罅隙--庄子的默
意在筆先--一個詩論的探索與範例
李玉珍
Yu-Jane Lee
中華技術學院共同科講師
China Institute of Technology
摘 要
「意在筆先」是藝術創作的同一經驗,也是藝術評論家的共同術語,早至書論中的表現過程,或是畫論中的創作精神,乃至詩論、詞話家所推崇的藝術原理,在在都以「意在筆先」作為寫意、傳神的重要法則,是一種能同時掌握主體與客體的創作經驗,也是「得乎心而應乎手」的深刻描述,更是「詩畫本一律」的確切證明。透過「意在筆先」在書論與畫論的探索,將其論點轉嫁到文學上,並且利用李商隱《詠蟬》作為範例,正可以掌握此藝術經驗的特質,同時也觀照其在文學形相上的展現,進而對中國的藝術精神有更深切地了解。
關鍵字:意在筆先、物我合一、畫意、神似、寫意、傳神、詩話。
一、意在筆先
「手不會在腦中完全形成看法之前執行任務的」這是德國藝術理論家康拉德、菲德勒〈Fiedler Konrad〉針對藝術創作過程的名言,此正與中國文學藝術的重要表現法則 --「 意在筆先」,不謀而合。
「意在筆先」這個術語,最早是出現在書法的創作理論上,後來才被應用到繪畫,乃至文學的創作理論中。
晉代書法家衛夫人在《筆陣圖》中提出書法的表現原則:「意前筆後勝」,王羲之則在《提衛夫人筆陣圖後》對此一法則做更詳密的詮釋:「心意者,將軍也。」心意乃居書法表現過程中的主導地位,「在作書之前,凝神靜思,預想字形大小,偃仰平直,振動令筋脈相連,意在筆前,然後作字。」
「字」作為藝術創作者面對的客體,在未運用媒材呈現此客體時,書法家必先要「凝神靜思」,細細的玩味,藉以觀照此客體物象與主體心靈在相互交融後,所具存於他心中的某種「物我合一」的境界,為了展現這個意念,書法家心理可能早已預存了一個理想的結構形式,然後藝術品誕生了,「手接過眼睛已經完成的任務,並且繼續發展它。」
更進一步,宋.徐度在《却掃篇》中,不僅提出「意在筆先」的理論,同時還強調「筆絕意在」,才是書法的上乘之作,他曾引《杜歧公論草書》說;「草書之法,當使意在筆先,筆絕意在為佳耳。」
再此必須對「筆絕意在」作一番詮釋;我們固然肯定書法家在完成作品之前,有內存其心中的境界與創意,但「意在筆先」之創意或境界,終究只是一個混沌的概念或意念,仍需藉著「筆」這個媒材才能真正表現出「意」來。在面對一張空白的畫面時,當書法家揮灑出第一筆,這時「意念」化為動作,形得以呈顯。不過混沌一片的空白宣紙,正因這一筆的形成,反使書法家失去了任意書寫的自由,因為那一筆已在無形中帶給整個空間某種的限制。同時,我們必須反省,這第一筆是否與書寫者的原意相合呢?是否已是清楚的表達?是否已符合藝術的要求?如果不然,那麼接下來的第二筆、第三筆,乃至最後一筆,書寫者當是愈來愈清楚,最後直到他認為已表達清楚為止。所以當筆停止的瞬間,意亦同時完整呈現,次序終於取代了混沌,萬物各得其位,粗細各具其理,達到一個完滿自足的新世界,這時的藝術品才是「佳品」,否則筆絕意失,「意」為筆所扭曲變形,即使有「意在筆先」的念頭,也無法展露「意」的佳妙。
二、藝術表現的共法
這種以作者主體心靈之「意」為表現樞紐,而達到主客合一的極境,實為各種藝術表現的共法,唐宋的畫論中,更是再再被提及。如「詩中有畫,畫中有詩」的王維曾說:「凡畫山水,意在筆先。」而張彦遠在《歷代名畫記》中,亦有一場精采的對話:「吳生何以不用墨筆直尺,而能彎弧挺刀,構柱植梁?對曰;『守其神、專其一,合造化之功,假吳生之筆,向所謂意存筆先,畫盡意在也。凡事之臻妙者,皆如是乎?豈止畫也?』」所謂「意存筆先,畫盡意在。」實為徐度「意在筆先,筆絕意在」之先聲。而大詩人蘇軾也曾在記文與可畫竹的《篔簹谷偃竹記》中說:「畫竹,必先得成竹在胸中,執筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣。」「成竹在胸」不過是「意在筆先」的另一種說法。
宋元文人畫興起後,畫「意」的觀念比形似更為重要,蘇軾即云:「善畫者,畫意不畫形;善詩者,道意不道名。」又云:「論畫以形似,見與兒童鄰;作詩必此詩,定知非詩人。」「畫意」似乎成了「神似」的另一個代名詞,引導著中國的繪畫。是以清王原祁《雨窗漫筆》才更強調:「意在筆先,為畫中要訣,胸有成竹,然後濡筆吮毫。」又云:「作畫於挪(原字為左手右弱)管時,需要安閑甜適,掃盡俗腸,墨對素幅,凝神靜氣,看高下,審左右,幅內幅外,來路去路,胸有成竹,然後濡筆吮毫……自然水到渠成,天然湊泊,其為淋漓盡致無疑矣!」
何謂神似?既指作家所描繪的客觀物象本身的「靈動處」,也指作者主觀的感受或評價。「凡人意思各有所在,或在眉目,或在鼻口。虎頭
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