学习单设计者：育英国小巫邕仪 - 台湾阅读文化基金会.docVIP

學習單設計格式 書 名 大聲公2 作 者 劉玉玲 出版日期 2005年8月 出版社 信誼 適用年級 二~三 設計者 巫邕儀 內容簡介： 大聲公又來囉！這次有4個小故事： 校外教學記：校外教學日，多令人期待啊，但是會暈車怎麼辦？為了防暈止吐想盡辦法，結果真的令人「噴飯」。 逃「針」記：為了逃「針」，想方設法，都沒有用，卻沒想到竟意外逃過這一針！但是，逃是逃過了，還是得到衛生所補打，而且…免費奉送3針B肝疫苗！ 找書包：一心一意要多得幾張獎狀的吳達生，為了愛心獎狀，不惜和大家避之唯恐不及的小胖坐在一起，原本以為輕而易舉，萬萬沒想到惹來了一堆麻煩！ 拖地記：「你最拿手的才能是什麼？」吳達生死命的把手舉得高高的，老師卻都不點他，就在他私下抱怨叨唸時，竟被老師處罰午休拖地板… Key Words主要概念（主題） 生活即教育 關懷弱勢 面對恐懼 做家事 「境」不轉「心」轉 (能力 (欣賞 (表達 (溝通分享 (尊重 (關懷 (發展潛能 □團隊合作 □文化學習 □國際瞭解 □終身學習 □組織規劃 □運用科技 □蒐集資訊 (了解自我 □主動探索 (獨立思考 (解決問題 □生涯規劃 (批判力 □邏輯能力 (創造力 學習領域 (語文 □數學 (社會 □自然 □藝文 (健體 (綜合 (生活 多元智慧 (語文 □邏輯 (空間 (肢體動覺 □音樂 □自然觀察 (人際 (自我反省 六大議題 □環境教育 □生涯教育 (人權教育 (兩性教育 □資訊教育 (家政教育 學習單設計理念及教學引導： 大聲公又來囉 你的生活中有沒有糗事？有沒有難忘的事？ 和大家分享一下吧。 他不笨，他是我同學 如果班上有特殊學生… 引導學生：a.了解這樣的孩子 b.如何幫助這樣的孩子？ c.助人是為了獎赏嗎？ d.延伸閱讀相關書籍(我會愛系列) 救命啊~~我好怕！ 面對恐懼大挑戰： 1.自己最怕的是什麼？如何克服？ 2.當別人害怕時，如何助人？應注意什麼？ 家事我最行 1. 你會做什麼？ 2. 怎麼「想」，可以讓枯燥的事情變有趣？ 3. 「按部就班」最有效率。 3. 延伸閱讀：湯姆歷險記 我的校外教學記 最想去的地方 校外教學中曾經發生的糗事、倒楣事、幸運事… 延伸閱讀：世界上最美麗的村子、回到世界上最美麗的村子、我的校外教學「非洲篇」「印度篇」… 我是 年 班 號，幽默風趣的 《關於本書》：作者： 出版社： 讀完《大聲公2》，你是不是也覺得 吳達生班上發生的事情 又好笑？你呢？生活中有沒有事、的事、人的事、害怕的事？和大家一下吧！ ●我的事： 有一次， ●我的一件事： 那一天， ●助人的事： 老師常說：「幫助別人是造」福。我也常常幫助別人。 有一次， ●我的事： 我害怕的事情很多， 不過，我的事情是： 我是 年 班 號，有愛心的 《關於本書》：作者： 出版社： 《問