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机械工程专业硕士培养方案-深圳大学机电与控制工程学院.PDF
机械工程专业硕士培养方案
专业领域代码085201
一、培养目标
机械工程领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实
践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。本领域工
程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法;要具有良好的职业道
德和敬业精神,以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风;要掌握本领域坚实的基础
知识和系统的专门知识,具有承担工程技术或工程管理工作的能力,了解本领域的技术现状
和发展趋势,能够独立运用本领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题。
二、领域范围
1、模具设计与制造
冷冲模、塑料模的设计与制造,模具制造设备的设计、安装、调试、使用和维护。培养
从事模具设计、加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用与研究性专门人才。
2、工业设计
针对有形工业产品创意、产品快速设计、产品评价系统等方面展开研究,主要集中在产
品设计、快速原形制造、计算机辅助工业设计、虚拟现实技术应用等方面。培养学生的现代
审美能力和现代工业产品设计理念、产品成形工艺设计能力和艺术造型能力、企业形象设计
能力,树立品牌战略思想。
3、物流与供应链管理
致力于现代物流技术与管理最新理论的研究和物流专业高级人才的培养,以此推动现代
物流业的快速发展。培养学生现代物流系统分析与设计、区域物流战略与规划、企业物流系
统设计、企业供应链管理等方面的能力,使其成为具有跨越工学、管理学两类学科的复合型
专门技术人才。
4、企业与制造业信息化
主要研究产品整个生命周期中相关数据和过程的管理理念及方法,重点研究支持产品创
新的知识管理和流程优化,产品数据管理,分布式计算和服务,工作流管理等技术及应用。
现代制造企业的管理模式与组织理论,重点研究面向管理的企业模型与建模技术,企业管理
系统分析、设计,ERP 、SCM、CRM 等技术及应用。
5、机电一体化
面向机电一体化设备制造企业,培养能适应社会主义市场经济需要的,具有高级机电专
业理论知识、职业技能及良好职业道德的,能够从事机电一体化设备的研发、安装、调试、
操作、检修、管理及技术改造等工作的研究、管理及应用性人才。
6、现代汽车技术
面向汽车制造、电动汽车技术灯等方向培养高级研发与管理人才。
7、轨道交通车辆工程
面向轨道交通车辆设计、制造、故障诊断、维护及运行管理等方向培养高级研发、工程
技术与管理人才。
三、培养方式及学习年限
1. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的方式进行课程学习及科学
研究。课程实行学分制,实行多学科综合、较宽口径培养。
2 .加强研究生的思想政治工作和形势、政策教育,注意培养研究生从事科学研究的严
谨态度、创新意识和献身精神;
3 .贯彻理论联系实际的方针,采取系统理论学习、科学研究工作和社会实践相结合的
原则,鼓励硕士生积极参加有益的社会活动和公益劳动,加强科研能力和实践技能的锻炼;
4 .采取双导师负责制,提倡跨学科组成导师组,促进学科交叉,拓宽学生的视野。鼓
励聘请科研院所以及企业中具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的校外导师,合
作培养研究生;
5 .研究生课程学习采取课堂讲授与自学、讨论相结合的方式,着重培养和加强研究生
的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力;
6 .在保证经费、实验条件的基础上,积极为研究生提供和创造良好的学术氛围,鼓励
和组织研究生定期听取学术报告或参加学术会议,使研究生能及时了解和把握相关研究领域
的前沿信息;
7. 加强工程应用实践。实践环节是机械工程专业硕士研究生培养过程中的重要环节,
充分的、高质量的专业实践是培养质量的重要保证。工程硕士的实践环节主要目的是根据研
究生所在单位的特点,结合培养目标和选题意向,深化工程技术或工程管理的研究,提高技
术创新能力。实践成果直接服务于本单位的技术改造和高效生产。
8. 学习年限一般为2-3 年,最长不超过5 年。
四、课程设置
1、学位课程:所学专业的基础理论性必修课程,适用于各个研究方向;
2 、非学位课程:分必修课程/环节和选修课程两部分。选修课突出专业特色,重在拓宽
研究生的知识面,促进研究方向及学科的交叉;
3、学分分配:硕士研究生课程学习实行学分制,应修满的
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