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应接不暇造句.课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10 HYPERLINK   应接不暇造句.课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10 一、单选题 1、 以下是某位老师以为新课程实施对付教师教育技术能力的央求，您以为不合理的是( ) 。学习课程结业测试共30道题。 (1分) 西宾必要树立为学生供职的思想，成为学生练习的指引者和课堂教学的组织者西宾必要使用尽恐怕多的、先辈的教学媒体来雄厚课堂教学，体现今世化的教学西宾必要珍重教学形式的多样化西宾必要使用合理的教学评价方式，煽动学生有用的练习，引发学生的练习念头，我不知道只要就造句。作育成就学生多方面的能力2、 学校让你去评价一位新来西宾的课堂教学质量，下列选项中哪个不必要作为评价教学质量的成分？（ ） (1分) HYPERLINK /a/xuexiziliao/zaoju/3670.html那么那么造句一年级 学生认知、情感及行为技巧方面的达标水平学生课堂上的阐扬西宾的教学能力方面课堂氛围的强烈争吵水平3、 布卢姆将认知周围的教学对象分为识记、领会、运用、剖释、分析和评价六个层次。以下对满堂教学对象所属层次的描写差错的是( )。你看只要就造句。 (1分) “能够对文章的大抵举办概括”属于领会层次“至多能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于剖释层次“认识14个生字，认识偏旁‘学’字头”属于识记层次“能够用本课生词‘目不暇接’造句”属于运用层次4、 下列关于音信技术与课程整合的说法中，看看应接不暇造句。准确的是( ) 。 (1分) 音信技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体在课堂教学中使用了课件就完成了音信技术与课程整合音信技术水平高的老师肯定能上好“整合”课音信技术与课程整合是指在学科教学历程中把音信技术、音信资源和课程无机联络5、 教学评价时，凡是必要遵循一些准则，事实上无论……都……造句。以下选项所描写的评价准则不准确的是（ ） 。 (1分) 方向性准则，该当指引教学向着准确的方向起色迷信性准则，指的是课程评价必需服从不变的步骤举办，看着其中包括15道单选题、10。体现迷信的评价手腕整体性准则，就是央求必需从整体上举办评价，不能只强调结果或只对某方面举办评价可操作性准则，学会意味深长造句。就是评价的操作手腕简易、知道，对比一下有的有的造句。易于操作和执行6、 以下哪种说法与根基教育课程改革对象有过错？（ ） (1分) 调动课程往时注重学问教学的倾向，强调学会练习比掌握学问更严重调动课程布局过于强调学科本位、科目过多和缺少整合的现状，整体设置九年一向的课程门类和课时比例，并设置分析课程，以适应不同区域和学生起色的需求，体现课程布局的平衡性、分析性和遴选性调动课程形式“难、繁、偏、旧”的现状，对于意味深长造句。增强课程形式的区域特质，想知道包括。增加与学生生活以及今世社会和科技起色的相干调动课程实施过于强调经受练习、融会融会、机械锻炼的现状，发起学问从践诺中来7、 下列换取工具或方式中不属于同步评论辩论的是（ ）。 (1分) 聊天室电话会议体例电子邮件课堂评论辩论8、 服从媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（ ）。结业。 (1分) HYPERLINK /a/xuexiziliao/zaoju/4332.html造句大全.【引用】成钢体造句大全：质问骆家辉 视觉媒体听觉媒体视听觉媒体分析媒体9、 李老师每每会面临一个题目――如何选择伏贴的数字教学媒体来救援教学。以下对李老师遴选教学媒体的建议中，不伏贴的是（ ）。 (1分) 遴选数字教学资源时，首先要思量教学对象，否则应用的效果会欲速不达在遴选和打算数字教学资源的期间，其实测试。要考查该数字教学资源能否与教学形式相?合数字教学资源的打算与应用必需与教学对象的年龄特征、认识水平相适应数字教学资源尽量要重新编制，制止使用现成的10、 （ ）是指两个或两个以上异地的个人或集体，经过议定网络传输线路及多媒体设备，应接不暇造句。将声响、影像及文件原料互传，抵达立即且互动的沟通，课程结业测试共30道题。以完成或逾越的确会议的效果。单选题。 (1分) 视频会议网上论坛聊天室网上电子白板11、 音频是纪录声响的最间接形式，它不包括（ ）。 (1分) 音乐语音各种声响效果动画12、 使用FrontPage新建站点后，其实课程。会在指定途径中生成名为（ ）的默许首页文件。 (1分) privdined onimgettingcomes olderindex．htmindex．or netx13、 王老师创造“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和先容放在一张幻灯片上，其实其中包括15道单