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2.4 化学式 相对分子质量 第四节 化学式 相对分子质量 （2时） 一知识教学点 1化学式。 2相对分子质量。 3根据化学式的计算。 二重、难、疑点及解决方法 1重点：书写化学式和理解化学式的含义。 2难点：(1)化学式中各数字的意义。 (2)化学式的含义。 3疑点：如何根据化学概念应用数学工具解决化学问题？ 4解决方法：在复习有关元素名称、符号、相对原子质量的含义的基础上，采用演示练习纠错的方法，通过学生自学、讨论的方式进行教学，培养良好的思维习惯，提高学生化学计算能力。 三教学步骤 (一)明确目标 1理解化学式的含义，掌握其应用。 2了解相对分子质量的概念。 3初步掌握根据化学式的计算。 (二)整体感知 本节教学内容分为两部分。第一部分是有关化学式、相对分子质量概念的教学；第二部分是有关化学式计算的教学。这为下面学习根据化学方程式的计算作好了准备，同时也深化了对前面所学分子、原子、元素、元素符号等概念的认识和综合运用。 (三)教学过程 [导入]：我们已经知道，元素可用元素符号表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？ [学生活动]：阅读教材第四节第二段，并讨论，得出化学式的概念。 [板书]：一化学式 1概念：用元素符号表示物质组成的式子。 [强调]：化学式并不是凭空写出的，而是前人经过多次的精密实验，测定物质的组成，然后再经过推算得出