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2010中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文如何概括段落内容篇 2010中考语二轮复习阅读突围方略：记叙如何概括段落内容篇 【知识导学】 记叙的阅读包括很多方面，段意的把握就是其中很重要的一个方面。记叙的段意是指记叙整篇中某一段落或几个段落记叙的最主要内容。因此，要把握记叙的段意，首先要认识和了解记叙段落（层次）的划分情况。 记叙段落（层次）的划分主要有以下几种情况：1按时间先后和情节发展变化划分；2按叙述的空间或地点的转换划分；3按所叙事情的性质划分；4按作者的认识过程或思想感情的变化划分；按人物活动划分（写一个人的几个活动片段及写几个人物的，可用这种方法）。当然，有的记叙的段落常常是以一种方式为主，同时还兼有另外的方式。 掌握段意（层意）归纳的几种方法：1摘句法：即摘录这一段(层)中最能表现中心的语句（首括句、结尾句、中心句）。2缩句法：将能表现段意（层意）的长句压缩成短句。3联合（结合）法：把重要意思连接起，概括出联合段意，如《最后一》中韩迈尔先生在黑板上写“法兰西万岁”时的情节就可用简洁的语言概括出。4择要法：在若干层意思中，可选择主要层意为段意。概括法：概括段的主要意思。如《我的老师》中七小事的概括。 无论哪种方法，概括内容时要抓住内容要点，用简明、准确的语句表达出，概括性要强，语句要完整。 【例题讲解】 红丝带和蓝丝带 蓝丝带代表第一，红丝带代表第二。谁都