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2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：怎样阅读童话 2010年中考语二轮复习阅读突围方略：怎样阅读童话 【知识导学】 童话是一种比较适合儿童阅读的学作品，它是根据儿童的特点和需求，通过丰富的幻想、想象和夸张塑造鲜明的艺术形象，用曲折的故事情节和浅显易懂的语言反映社会生活，抑恶扬善，达到教育孩子的目的。 童话中的人物形象是作品的核心，没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动地传达给小读者。童话的形象最为广泛，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫、花草木石，不论有生命的还是没生命的，有形的还是无形的，具体的还是抽象的，都可以用拟人的方法塑造出。 虽然所有的童话都是虚构的，但读者读起都觉得合情入理，没有牵强附会的感觉，其原因就在于童话具有生活的逻辑性。这种逻辑性是指，童话必须遵循生活规律和自然规律，也就是说，童话描述的虽然是超脱现实的幻想世界，但其中的人物和现象仍然要严格地遵守真实生活的逻辑性，正因为如此，童话才深受人们的喜爱。 阅读童话，要深入作者描述的幻想世界，理解的内容，体会作者的写作意图。有的童话借主人公之口或总结性的语言，把要说的道理直接说出了；有的则必须通过认真阅读理解，深入分析，才能悟出其中的道理。因此，阅读童话时要学会透过现象认识本质，领悟生活的真谛。具体做法有三： 一读童话是写故事的，阅读时首先要理清故事的龙去脉，把握故事线索，弄清楚“人物”之间的关系