2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文中的人称篇.docVIP

2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文中的人称篇 2010年中考语二轮复习阅读突围方略：记叙中的人称篇 【知识导学】 我们要把握好记叙中的人称，首先要搞清楚人称的概念。记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一事或描写一个景点时，是以作者自己的角度写，还是以他人的角度写的问题。 记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指自己的代词如“我”“我们”等；第二人称是指你谈话时在场的别人的代词，如“你”“你们”等；第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词，如“他”“她”“他们”等。一般讲，记叙中叙述的人称必须一致。无论用第一人称“我”叙述，还是用第三人称“他”叙述，都要通篇一致，一般不宜随意转换，但有时作者可根据写作的需要转换人称。 在阅读或解题的时候，我们可以从叙述的角度和人称的优劣方面把握记叙的人称。 一、把握叙述的角度 第一人称：作者以“我”或“我们”的身份，叙述经历、所见、所闻，把人物的经历、事的经过告诉读者，这便是第一人称的叙述。依据“我”在事叙述时地位的轻重，常常表现为： 1“我”是见证人。如《羚羊木雕》中的“我”，就是整个事的见证人。 2”我”是重要人物。如《故乡》中的“我”。 3“我”是主人公。如日记、书信、游记、自传体中的“我”，还有以第一人称叙述的某些小说、故事中的“我”。如，鲁迅不是狂人，在《狂人日记》中却用“我”以