2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文梳理线索篇.docVIP

2010年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文梳理线索篇 2010年中考语二轮复习阅读突围方略：记叙梳理线索篇 【知识导学】 线索，是贯穿始终的脉络。作者通过线索将表现中心的材料连珠缀玉般地组织起，使的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。线索的选定取决于主题表达的需要及其全局构思的配合。记叙的线索大致有：1以时间的推移为线索；2以人物为线索；3以空间为线索；4以事为线索；以物品为线索；6以作者的思想感情变化为线索；7以某一问题为线索。另外，有一些记叙存在着两条或两条以上的线索，即明线和暗线。 要想准确地把握记叙的线索，首先要吃透原，了解的体裁、内容和表现手法，弄清人物之间的关系和事的龙去脉。在此基础上，分析各个材料之间的联系，揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。弄清了材料之间的有机联系，也就清楚地找到了的线索。 把握记叙线索常用的方法有：1“筛选整合法”。即，根据题干要求，筛选出中的重要信息答题的方法。有时是筛选出与问题有关的语句，直接摘抄；有时是筛选出相关的语句后据此整合成所需要的信息以形成答案。2抓住重点语句法。重点语句主要指具有特殊指代含义的词语，内涵丰富的词语、段落或中的中心句、过渡句，记叙性的中作为点睛之笔的抒情、议论的语句等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，在整体阅读中不失时机地标记它们，就等于抓住了做题的关键。 【例题解析】 春