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pep三年级英语下册Recycle 1 第一课时教案 教学建议 第一时 一教材分析 　　Letsat部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景再现1－3单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对hs?He/Sheishereareufr?I’frHan?等句型进行复习和巩固。对话中hatsinurbx?Let’sshare是没有学过的，教师可在实际的情景中让学生加以理解，单词hlate,ie是首次出现，教师可以用实物让学生学会说这两个单词。总之，在这节中教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。 二教法建议 　　教师可先通过演唱歌曲、师生对话、让学生小组操练和回答问题等方式复习1－3单元所学的会话并使其综合运用呈现前四幅图的对话内容。在呈现后四幅图的内容时，教师可先出示一个空盒子，让一名学生往里面放东西，让其他学生去猜的这种游戏方式导入对话内容：hatinurbx?Guess!之后，教师再拿一个里面装有巧克力和曲奇饼干的盒子，让学生猜：hatsinbx?导入单词hlate和ie和Han?这一句型。 第二时 一教材分析 　　Letshant部分是通过歌谣呈现学生所学的单词：b,girl及有关家庭成员的词汇。使学生在说唱歌谣中，增强他们的语感，进一步巩固这些词汇。教师可以角色扮演的形式，加以表情和动作，使歌谣更加生动、有趣。 　　Letspla部分要求