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〈赤壁赋〉教案 〈赤壁赋〉教案 教学目标 1、了解苏轼。 2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重点 1、学习和积累有关言实词和虚词的知识。 2、了解作者运笔自然，辞优美的写作特色。 教学过程 一、温故知新： 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去浪涛尽，千古风流人物。故磊西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江如画，一时多少豪杰。 遥相公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇仑巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 题解 宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼾矶；又因为崖陡消如一而墙壁，所以它也被称为赤壁。宋神宗元年，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连觉笋香”，水中的鲜鱼，间的新笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带了莫大的慰藉。这时，他曾站在江边的赤壁上，眺望如画江，唱出“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。 二、写作背景 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的