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《在大海中永生》教学设计一 fnt size=“6”《在大海中永生》教学设计一 作者：佚名转贴自：转载点击数：191 教学要求： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读，背诵。 　　　2、学会本生字，理解由生字组成的词。 　　　3、理解重点词句，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，表达人民对伟人的一片深情。 　　教学难点：理解重点句子，感受伟人爱祖国、爱人民的高尚情怀。 　　教具准备：电视录像设备，投影片，资料卡片。 　　教学时间：二时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一时 　　教学内容：初读，学习主要生词。 　　教学目标：初步感知，正确、流利、有感情地朗读。 　　教学进程： 　　一、导入新 　　　　1、同学们，你们知道这是谁吗？[点击鼠标，屏幕出现邓小平的画像]谁简单介绍一下？ 　　　　2、指名学生介绍 　　　　3、小组内阅读邓小平的有关资料。[师分发给小组资料] 　　二、揭示题，解题 　　　　1、请同学们看段录像。[播放小平骨灰撒落大海的录像] 　　　　2、板书题：23、在大海中永生 　　　　3、解题： 　　　　　（1）“永生”，你是怎么想的？ 　　　　　（2）看到这个题目，你有什么问题吗？ 　　三、初读 　　　　1、带着刚才的问题，请同学们阅读。 　　　　2、小组学习，完成下列要求： 　　　　　（1）自由读，标出本的生字新词，并划出难理解的词句。 　　　　　（2）