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《山市》人教七上8 20．《 市》 【教学目标】 知识目标 1．能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。 2．理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。 3．熟悉内容，了解、认识中描述的市蜃楼现象。 能力目标 1．顺畅诵读，培养言语感。 2．熟悉中的描写用语，培养学生的再造想像力。 3．反复诵读，用简练的语句概括写景的内容和层次。 4．学习本按时间顺序生动描绘变幻莫测的市蜃景的写法。 德育目标 激发并培养对科学的探究精神。 【重点难点】 1．顺畅地诵读，熟悉中的描写用语，并培养想像力。 2．理解言语汇，概括市出现全过程的写景内容，把握行思路。 【教学设想】 1．诵读法。本用言形式按明晰的时间顺序，历历如画地再现了“市”由生成到消失的全过程。要完成在准确理解句意思基础上简练概括内容要点的教学任务。堂教学应以多形式诵读为主，培养学生的言语感。 2．诱引想像法。本描述“市”蜃景用语精练生动，教学过程中着重培养学生的再造想像力。领悟、延展堂内容，激活学生探究的兴趣，科学解释市的成因。 3．教师可搜集有关资料做成多媒体。导人中或结束时能讲清“市”形成的原理。学生借助工具书认识生字词，反复阅读。爱好美术的同学可用绘画展示“市”的美景。 4．教学时数：1时 【教学设计】 一、新导入 1．多媒体显示海市蜃楼 “忽闻