长春版六年级语文下册全册作文教案探究.docVIP

与众不同的联想 表达内容]一些普普通通的几何图形，不同的人看到它，会有不同的理解。看到一个圆，会想到太阳，会联想到团圆……看到一条直线，会想到平坦的道路，会想到孙悟空的金箍棒……看到一条曲线，会想到起伏的海浪，会想到坎坷的道路……看到一个三角形，会想到金字塔，会想到稳定……看到这些图形后，你会想到什么呢？请你选择其中一个或几个，从你的视角去感受它，描述它，或者把对几个图形的联想组成一个小故事。 [表达提示]　1.读书中两段话，可以使想象力更丰富，思考问题更深入。　2.习作时限写有图形想到了什么事物，然后再具体的描述你想到的事物。 [交流评改]　1.朗读自己的习作，卡堪忧图形联想到的事物是否自然、贴切，所写的故事或感受是否具体。　2．比一比，谁的联想别具一格，又能使人受到启发。 我的小狗朋友 “汪汪！汪！” “好好好！抱一下！” 汪汪！” …… 每当我跨进姥姥家的大门，那只叫“点点”的小黑狗便兴冲冲地奔来迎接我，让我抱抱它，摸摸它的头。 它之所以叫“点点”，因为它才一点点，很小，只有28厘米长。而它似乎也很喜欢这个昵称，只要听到“点点”两个字，它都会摇头摆尾地跑来。 点点是一只短毛犬。它的耳朵特别灵巧，短短的，下垂着；在细细的眉毛下，一双葡萄似的大眼睛警惕地看着周围，以防有“不速之客”——其他小动物抢走它的食物；一个三角形的鼻子下方，有一张长长的嘴，好像让它一下