【2017年整理】标点符号使用.docVIP

标点符号使用 顿号 1几个并列词语作为一个整体，与别的词语又构成并列关系，我们称整体内部词语之间的并列为小并列，整体与别的词语构成的并列为大并列。小并列之间使用顿号隔开或用“和”“与”等连接，大并列之间应使用逗号隔开或“和”“与”等连接。例： ① 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。（错误例句） （原句应改为：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。） ② 这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。（正确例句） 2并列主谓短语、并列谓语、并列补语中间使用逗号。例： ① 百姓和睦、社会稳定、国家富强，是我们华夏子孙的共同愿望。（错误例句） （原句应改为：百姓和睦，社会稳定，国家富强，是我们华夏子孙的共同愿望。） ② 你要不断进步，识字，生产。（正确例句） ③ 油墨的味道，是那么浓、那么香。（错误例句） （原句应改为：油墨的味道，是那么浓，那么香。） ④ 这个故事讲得真实，动人。（正确例句） 3集合词语连接紧密，中间不用顿号。例： ① 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。（错误例句） （原句应改为：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。） ② 这个县有30多所中小学。（正确例句） 4概数约数中间不用顿号。序数间用顿号。例： ① 她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（错误例句） （原句应改为：她看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。） ② 小河对岸三四里外是浅山。（正确例句） ③ 退居二、三线的老干部们都来了。（正确例句） 5如果句中只有两个词语并列，一般不用顿号，而用“和”“与”等来连接。如果句中有多个并列词语，前面的并列词语之间用顿号隔开，最后两个并列词语之间用“和”“与”连接。例： ① 沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。（正确例句） ② 松鼠常吃橡栗、榉实、榛子和杏仁。（正确例句） 6并列词语之间已有别的标点符号，那么并列词语之间不再使用顿号。如果只有两个词语并列，且并列词语之间已有别的标点，这两个并列词语可用“和”“与”等连接；如果是多个词语并列，且这些词语之间已有别的标点，最后两个并列词语可用“和”“与”等连接。例： ① 两个并列词语可用“和”、“与”等连接。（错误例句） （原句应改为：两个并列词语可用“和”“与”等连接。） ??? ② 参加国庆献礼的优秀影片《风暴》、《林则徐》、《青春之歌》等，将在各地放映。（错误例句） （原句应改为：参加国庆献礼的优秀影片《风暴》《林则徐》《青春之歌》等，将在各地放映。） 7 并列词语之间已有了“和”“与”“及”“或”等连词，连词之前不要再使用顿号。例： ??? ① 我国科学、文化、卫生、教育、及新闻出版业都有了很大的发展。（错误例句） （原句应改为：我国科学、文化、卫生、教育及新闻出版业都有了很大的发展。） ??? 8 互相包含的成份之间不再使用顿号和逗号。例： ??? ① 这次地震波及十六个省、九十多个县。（错误例句） ??? （原句应改为：这次地震波及十六个省九十多个县。） ??? 9 并列的句子之间不用顿号。例： ??? ① 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（错误例句） （“任务重”“工程难”“规模大”是三个独立句子。原句应改为：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重，工程难，规模大。） 10 几个名词并列，但每个名词之后都加上“呀”“啊”等词，名词就变成了句子。并列的句子之间不用顿号。例： ??? ① 月季呀、米兰呀、玫瑰呀……王彩缤纷，争奇斗艳。（错误例句） （原句应改为：月季呀，米兰呀，玫瑰呀……王彩缤纷，争奇斗艳。） 冒号 1 冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。例： ① 下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。（提示下文，标点使用正确） ② 教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。（总括上文，标点使用正确） 冒号还用在被解释的词语后面。例： ③鲁镇酒店的格局，是与别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。（解释“与别处不同”在何处，标点使用正确） 2 直接引用别人的话，且说话人在前，说话的内容在后，一般使用冒号；间接引用别人的话时，一般不用冒号。例： ① 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”（标点使用正确。直接引用，用冒号） ??? ②