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人教版六年级英语上册第三单元Unit3 复习教案.doc

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人教版六年级英语上册第三单元Unit3 复习教案

人教版六年级英语上册第三单元Unit3 复习教案 Unit3 hat are u ging t d? 复习教案 教学目标: 1复习一般将时,能正确运用一般将时说句子,锻炼学生的语言运用能力。 2能运用一般将时完成相关的对话,巩固hat、 here 、hen、 h 提问的特殊疑问句,并能做出相应的回答。 3在练习中灵活运用一般将时,体会它的现实含义。 4能运用所学语言知识综合起,应用到实际生活中去,让英语生活化。 教学重点和难点: 能运用所学的语言知识综合应用,充分体现在对话操练中。 前准备:幻灯片 一Revie 1Read Liuuns eeend tgether 2Anser se questins 1)Is Liu un ging t the she stre b suba n Saturda? 2)hat is Liu un ging t bu ? 3)here is Liu un ging ith her ther n Sunda? 4)Is Liu un ging t have a happ eeend? 3T: ell dne Liu un is ging t have a happ and bus eeend H are u ging t have this eeend? I ant t n an u tell e? SS:es (提问部分学生回答) 二.Presentatin: 1T: Great! Everbd is ging t have a happ r bus eeend But I’ ging t have a happ eeend, t I’ ging t Dngguan (出示幻灯片) I ging t bu an things I’ ging b ar I’ ging at 3 ’l I an’t ait 2T: In Dngguan, there are s an stres and s an gds L here, hat shp is it?(出示地方图片) S: Its a bstre T: In the bstre, hat an u bu? S: I an bu ------- 3T:In differene shp e an bu differene things Is that right? e are ver happ hen e g shpping es?? 4T ae a dialgue ith students A: Hell! here are u ging this evening? B: A: hat are u ging t bu? B:--------------------------- A: hen are u ging? B: -------------------------- A: H are u ging? B:--------------------------- A: Than u B:---------------------------- T: ur plan is nderful! e an use these rds t as ur parner(板书:here→ hat →hen→ h) 三nslidatin and extensin: 1Use these tips t ae a dialgue ith ur parner Student1: A)here are u ging this afternn? Student2: A)I ging t the bstrre B)I? ging t g hiing A)Great B)hat are u ging t bu? A)I? ging t bu a str B)I g t the inea )I? athing TV Student1: A)here are u ging this afternn? B)hat are u ging t bu? Student2: A)I? ging t bu se fruits B)I g t the superaret ith ther )I? ging t the fruit stand hat abut u? A)I? ging t the inea B)here is the fruit stand? )Is it far fr here? D)Than u A)u?re ele B)It?s near the pst ffie )Great D)N, it?s nt far Student1: A)here are u ging this afternn? Student2: A)I’ ging t the she s

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