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像闻玫瑰花一样直接闻 学案 自主探究 夯实基础 1选出下列词语中加点字的注音全都正确的一项（　　） A树梢（shā）料峭（qià） 干枯（ū）接踵而至（zhònɡ） B休憩（qǐ）真谛（dǐ） 啼哭（dǐ）簌簌作响（sù） 芥菜（iè）贝壳（é） 金蝉脱壳（qià）拾阶而上（shè） D钏镯（huàn）颈项（ǐnɡ） 花蕊（xǐn）倦慵不堪（ōnɡ） 答案： 2下列词语中有错别字的一组是（　　） A喧闹寒暄愁眉不展一筹莫展 B洒落绿阴唇干舌燥焦躁不安 绚烂花絮遐思迩想有条不紊 D伫望幽深迫不急待辉煌耀目 答案：D 3下列句子中标点符号运用错误的一项是（　　） A是哪一个春天，在哪一处它盛开的？ B海亚姆啊!谁若因利禄而愁眉不展，这世道也为他而羞愧无颜。 我在路边行走，也不知道为什么。 D林子真美，幽深，乌黑，可是许诺的事还得去做。 答案：B 4对下列作家作品的陈说，有错误的一项是（　　） A《漫游者的夜歌》的作者是歌德，翻译者是冯至；“果实的事业是尊贵的,花儿的事业是甜美的；但是,让我们做叶的事业吧,因为叶是谦逊地专心地垂着绿阴的”出自《飞鸟集》。 B《鲁拜六十六首（节选）》作者是海亚姆，翻译老是张鸿年，海亚姆（haa）的意思是“天幕制造者”。 《园丁集（节选）》的译者是散家冰心，《小桔灯》就是她的著名作品。 D《石榴》的作者是瓦雷里，翻译者是钱春绮。《雪夜林边驻脚》的作者是英国著名女诗人弗罗斯特。 答案：D 内阅读 阅读下面一首诗歌，完成1～3题。 漫游者的夜歌 歌　德 一切峰顶的上空 静寂， 一切的树梢中 你几乎察觉不到 一些声气； 鸟儿们静默在林里。 且等候，你也快要 去休息。 （冯至　译） 1如何理解歌德诗中流露出的“宁静”？ 答案：歌德诗中的宁静，并不是死寂，而是“大言希声”，“此时无声胜有声”的宁静。 2诗人为什么要用“一切”形容峰顶和树梢，这对诗歌整体意境的提升有什么作用？ 答案：诗人用“一切”形容峰顶和树梢，就会带一种超越感，那个登的漫游者站立的地方，似乎不是一座的峰顶，而是世界之巅。 3如何解读本诗的主题？ 答案：本诗写的虽然是一时一地的感受，提供的却是一种普遍的经验，是写峰顶之上、天宇之下的某种终极感受。 拓展运用 一、外阅读 （一）阅读下面一首诗歌，完成1～4题。 篱笆那边 狄金森 篱笆那边 有草莓一棵 我知道 如果我愿 我可以爬过 草莓，真甜！ 可是，脏了围裙 上帝一定要骂我！ 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子 他也会爬过去，如果，他能爬过！ （江枫　译） 1诗中的草莓指代什么？“我”想不想爬过篱笆？为什么？ 2“我”能不能爬过？为什么？“我”愿不愿爬过？为什么？ 3如何理解“我”“想爬过”“能爬过”却又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联系生活实际，谈谈你的感受。 4上帝指代什么？作者安排“上帝”这个形象有什么深刻的寓意？ 答案：（一）1答案：草莓指代世间美好的事物。思考这一问题应从草莓的特点入手。草莓色泽鲜艳，圆润可爱，在外形上给人以美感；味道酸甜可口，是人们所喜爱的一种水果。“我”想爬过篱笆。因为那儿“有草莓一棵”，而且“草莓，真甜！” 2答案：能。因为“如果我愿/我可以爬过”。“我”不愿爬过。因为“脏了围裙/上帝一定要骂我！” 3答案：“想爬过”“能爬过”，是“我”有追求美好事物的愿望和能力，而怕脏了围裙挨骂则说明“我”在追求美好事物的过程中有种种顾虑，担心会遭受责备。归根到底，这一切是“上帝”的行为约束、思想禁锢造成的。联系实际示例： 孩子本是纯真无邪的，他们活泼好动，对一切美好的事物抱有强烈的好奇心，这其中蕴藏着多少创造的萌芽啊。但我们现存的教育制度，不允许孩子有任何不合常规的行为，用很多清规戒律束缚他们的思想，压制他们的个性，从而扼杀了他们的创新能力。 4答案：思考这一问题应从上帝特殊的身份入手。上帝号令一切，具有至高无上的权力，他是权威的代表，又是正统思想的化身。由上面分析可知，“上帝”是权威的代表，是正统思想的化身，是别人思想的禁锢者；其实“上帝”又何尝不是被禁锢者呢？只要他愿意并且有决心抛开一切束缚，走下神坛，重新捡拾起纯真，他也会按自己的本性自主行事，去追求心目中美好的东西。 （二）阅读下面一首诗歌，完成～10题。 致西伯利亚的囚徒 普希金 在西伯利亚矿坑的深处， 望你们坚持着高傲的忍耐的榜样， 你们悲壮的工作和思想的崇高意向， 决不会就那样徒然消亡。 灾难的忠实的姊妹——希望 正在阴暗的地底潜藏 她会唤起你们的勇气和欢乐 大家期望的时辰 不久将会光降  爱情和友谊 将穿过阴暗的牢门 到你们的身旁 正像我的自由的歌声 会传进你们苦役的洞窟一样  沉重的枷锁会掉下，