八年级语文上册《陋室铭》知识点总结.doc

八年级语文上册《陋室铭》知识点总结 八年级语上册《陋室铭》知识点总结 一、 疏通意 不在高，有仙则名( )。水不在深，有龙则灵( )。斯（ ）是陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上( )阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿（ ）儒（ ），往无白丁（ ）。可以调（ ）素琴( )，阅金经。无丝竹( )之乱( )耳，无案牍( )之劳( )形( )。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之( )有？” 二、作者简介 1、刘禹锡，字______,是____代诗人、哲学家进步的思想家，又是一位有成就的_______家。曾参加王叔的政治改革，反对宦官和藩镇势力，多次被贬。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散，受到同时代大诗人白居易的推崇。著有《刘宾客集》。《陋室铭》就是一篇传世佳作。我们还学过他的有：《 》本选自《 》。本是他在被贬为地方官时写的。 2．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 3．铭，本是________________________________________________，后发展为一种独立的体。这种体，形式短小、字简洁，句式工整而且押韵。 三、小结 1、字音字形：德 2、词类活用的有：名，劳，上，乱 3、重点句子翻译： 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青 谈笑有鸿儒，往无白丁 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 何陋之有 四、理解性背默 1、“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是_______。 2、描写“陋室”环境的句子是_________________________________________ 3、概括全主旨的一句话： 4、 写陋室幽雅的恬静的自然环境： 、 写陋室往客人之高雅（可知堂中人也是一样的高雅）： 6、 写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情： 7、运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负： 五、要点 1、“不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在中起什么作用？ （铭第一句在中起什么作用？明确：采用比喻和类比的方法，一方面引出的中心，一方面表明即使陋室也有名，也有灵。） 运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以水引出陋室。 2、“不在高”，“水不在深”类比什么？“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么？ 前二句类比’陋室’，后两句暗喻自己。 3、“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在中起什么作用？深刻含义是什么？ “陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全的核心。用“惟”字加强语气。这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。 4、本是从哪些方面表现作者的“惟吾德馨”的（本从几个层面展现陋室主人品德的高尚的）？ 周围景色：“苔痕上阶绿，草色人帘青。”写环境清幽宁静（环境幽雅）； 往人物：“谈笑有鸿儒，往无白丁。”写与人交往高雅脱俗（交往高雅）； 生活内容：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”写室内活动欢畅无虞（兴趣高雅） 、铭最后一句引用孔子的话，有什么作用呢？ 讨论明确：总结全，说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，表现了高雅的志趣。 6、作者在首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？ 答：强调作者的品德高尚，志趣高远。 7、本表达了作者_______________节操和_________________的情趣。 8、“孔子云：何陋之有？”是写什么？ 语见《论语·子罕》：“子欲居九夷，或曰；陋，如之何？子曰：君子居之，何陋之有？“孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过，达到“不陋”的最完美的境界，这是全的点睛之笔。突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣。 9、小结 ：本是古代散中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、句精美而胜炙人口，久为传诵。本是作者用自述其志的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 板书设计： 陋室铭 刘禹锡 景：优美的自然环境 “上”、“入”——以静为动 德馨 友：学问渊博的客 主人：具有高雅脱俗的情怀 “陋室不陋”的原因：趣：恬然自适的生活 主人：安贫乐道的情趣、对世俗生活的厌弃 托物言志 借陋室以言志，表现自己不贪恋荣华富贵、不与统治阶级同流