八年级语文说屏教学案.doc

八年级语文说屏教学案 八年级语说屏教学案 说屏 教学目标： 1、了解中国古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能。 2、学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。 3、理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统化的热爱之情。 教学重点：学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。 教学难点：理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统化的热爱之情。 教学过程 教学过程： 一、布置预习#8226;导学 1、正音 屏风（ ）纳凉（ ）伧俗（ ）忒（ ）休憩（ ）帷幕（ ） 擅长（ ） 2、释义 伧俗：粗俗鄙陋。 擅长：在某方面有特长。 雅俗之别：高雅与粗俗的分别。 二、指导学习#8226;研讨 1、创设情境，导入新 （1）导入： （2）作者简介 2、初读，整体感知 学生自读，感知内容，试用一句话归纳大意。 明确：本介绍了屏的特点、作用、种类和设置。 3、研讨 （1）本在结构上有何特点？ （2）先用中语句回答什么是“屏”？然后用自己的话作一解释。（3）根据，说一说“屏”有何作用？ （4）“屏”可以怎样分类？ （）作者认为“屏”的设置应注意些什么？ 4、赏析 （1）深入体会作者在介绍“屏”的时候，为什么用上了“富有诗意”、“令人 销魂”、“心生向往之情”等词句？ 明确：体现了作者对屏的喜爱之情， 对祖国传统化的热爱之情。 （2）本是介绍“屏”的说明性小品，但也有些记叙内容穿插其中，从 中找出，说说其作用。 （3）中引用了一些古诗词句，你觉得这样有什么好处？ 三．延伸迁移 完成语段阅读 能是人类生存与发展的基础之一。20世纪以，全球的人口增长和经济发展，大大增加了对能的需求。在各种能中，化石燃料中的石油、天然气是当今世界的主要一次能。据世界能委员会统计，已探明的石油、天然气可采储量，按1992年各国的产量计算，分别只能开采44年和60年；虽然可采储量还可能会有新的发现，但社会需求也在增长，特别是考虑到第三世界国家的经济发展，油气燃料可供开采的时间不会很长。在化石燃料中，尽管煤炭的蕴藏量最丰富，但燃煤造成的严重污染使其不大可能成为世界范围的主要能。虽然核聚变反应可提供清洁的能，在海洋中蕴藏着约42万亿吨核聚变的主要物质氘，但核聚变堆研究的难度很大，估计要到下一世纪后期核聚变电站才有可能实现商品化。因此，在展望21世纪能问题的前景时，可能不得不面对油气资面临枯竭、核聚变发电又未能商品化的一段时期。为保证这一时期内人类有充足的清洁能供应，利用太阳能发电是一种必然的选择。 太阳能是最重要的可再生能，地球上的各种能无不与之密切相关。事实上，太阳在地球的演化、生物的繁衍和人类的发展中，起了无比重大的作用，也为人类提供了取之不尽的能。太阳内部不断进行的高温核聚变反应释放着功率为3．8×1026兆瓦的巨大辐射能，其中只有二十亿分之一到达地球大气高层；经过大气层时，约30%被反射，23%被吸收，仅有不到一半的能量8×1016兆瓦到达地球表面。尽管如此，只要能够利用其万分之几，便可满足今日人类的全部需要。 1．本主要运用的两种说明方法是什么? 2．本是按什么顺序说明的？ 3．找出第一段的中心句写在下面。 4．结合选说出太阳能发电的主要优势。 教后感 八年级语学案 说屏 学习目标： 1、了解中国古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能。 2、学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。 3、理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统化的热爱之情。 学习重点：学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。 学习难点：理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统化的热爱之情。 学习过程 一、预习#8226;自学 1、正音 屏风（ ） 纳凉（ 伧俗（ ）忒（ ）休憩（ ） 帷幕（ ） 擅长（ ） 2、释义 伧俗 擅长 休憩 雅俗之别 二、学习#8226;研讨 1、了解作者 检查预习情况 （1）陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长史， 兼工诗词、绘画。（2）检查预习 2、自读，感知内容，试用一句话归纳大意。 3、研讨 （1）本在结构上有何特点？ （2）先用中语句回答什么是“屏”？然后用自己的话作一解释。 （3）根据，说一说“屏”有何作用？ （4）“屏”可以怎样分类？ （）作者认为“屏”的设置应注意些什么？ 4、赏析 （1）深入体会作者在介绍“屏”的时候，为什么用上了“富有诗意”、“令人销魂”、“心生向往之情”等词句？ （2）本是介绍“屏”的说明性小品，但也有些记叙内容穿插其中，从中找出，说说其作用。 （3）中引用了一些古诗词句，你觉得这样有什么好处？ ①作者开篇引用杜牧《秋夕》——锦屏人忒看得这韵光贱。—— 抱膝看屏。—— 三巩固练习 ：完成语段阅读