五年级语文上册期末课文内容复习资料《17-28课）.doc

五年级语文上册期末课文内容复习资料《17-28课） 五年级语上册期末内容复习资料《17-28） 17地震中的父与子 主要内容： 有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子合同学的故事。 中心思想： 歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 重点句： 1“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 中3次出现。 因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。 2 “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再阻挡他。” 这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难 3“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。” 说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 说儿子了不起，是因为长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现自伟大的父爱。（答题要点： 父亲坚持不懈 信守承诺 儿子鼓励同学 信赖父亲 让同学先脱离险境） 18*　慈母情深（梁晓声） 1、为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？ 答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。 2、中的母亲是一个“贫穷、辛苦、瘦弱、无私、关爱孩子、通情达理……”的母亲。 理解： 这篇讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表达了母亲的慈祥与善良，表达了作者对母亲深深的敬意与无比的热爱。19“精彩极了”和“糟糕透了” 主要内容： 这篇讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。 按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起”。母亲的评价是针对“我” 七八岁就会写诗这事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点——爱。 重点句： 1“我越越体会到我当初是多么幸运。” 幸运的原因是：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量自于父母两方面，所以我是多么的幸运。 2我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。 3“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。 4多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。 20*　学会 看 病 作者：毕淑敏 母亲的感情变化：做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升 注意黄冈小状元中关于这一的练习。 写父母之爱的：《父爱，在拐角处》 朱自清《背影》 冰心《纸船---寄母亲》 古诗《游子吟》 21、《圆明园的毁灭》 1《圆明园的毁灭》一，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。本首尾呼应，表达了对祖国化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。 2、 题目为“毁灭”，却用了大