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初一语文土地的誓言学案
初一语文土地的誓言学案
9土地的誓言
一、教学目标
1通过朗读使学生领悟作者热爱家乡热爱祖国的思想感情。
2通过品味欣赏精彩的语句和段落描写,把握作者的思想感情。
3培养学生热爱祖国热爱家乡的感情,运用自己的语言歌颂家乡
二、上回顾
1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北,发动了九一八事变,四个月内东北全境沦陷,我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。在九一八事变十周年之际,流离失所的东北人作家端木蕻良,怀着难以遏制的情感写下了这篇散《土地的誓言》
三,预习热身
1、自主学习
(1)、浏览全,勾画出你不懂的字词。师出示整理后的幻灯片。
炽痛( )嗥鸣( )怪诞( )亘古( )谰语( )蕻( )
镐头( )默契( )污秽( )蚱蜢( )田垄( )
(2)、了解作者端木蕻良,
端木蕻良,原名( ),( )昌图人,( )作家。
(3)给下面形似字注音组词
浆( ) 碾( ) 狐( ) 垄( )
桨( ) 辗( ) 孤( ) 龚( )
(4)、解释词语
炽痛:-----------------------------------------
标直:----------------------------------------
嗥鸣:----------------------------------------
谰语:-------------------------------------------
亘古:----------------------------------------
污秽:----------------------------------------
2、自主探究
(1)、自由朗读,读出感情。思考题《土地的誓言》是何意思?
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(2)、找出作者面对土地发出了哪些誓言?这些誓言表达了作者怎样的感情?
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三、问题探究
1、作者在中列举了哪些东北特有的景色物产?
作者列举了:
2、如何理解本的标题--土地的誓言?
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3、怎样理解中\”我常常感到它在泛滥着一种热情\”中的\”泛滥\”与\”在那田垄里埋葬过我的欢笑\”中的\”埋葬\”这两个词语的确切含义?
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4、如何理解第一段最后几句话?
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、为什么起初写\”关东大地\”用\”她\”称呼,而到了后面时却又改口说\”土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立?
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6、作者用诗一般的语言抒发思乡之情,感情舒缓,境界优美,找出中最能打动你的句子或词语,深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
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