初三十四章第三节教案：大气压强.doc

初三十四章第三节教案：大气压强 初三十四第三节教案：大气压强 　　【学习目标】： 　　1、知识与技能：了解测量大气压强的方法及利用大气压强的现象，了解大气压强的大小和单位。了解抽水机的工作原理。 　　2、过程与方法：观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位;感知人类是如何利用　　　　　　　　　大气压强的。 　　3、情感态度与价值观：培养实事求是的科学态度。 　　重难点： 　　重点：解测量大气压强的方法及利用大气压强的现象 　　难点：了解影响大气压强的因素 　　【前预习】 　　一、知识回顾 　　1、写出压强公式和液体压强式 2、液体压强的产生原因、特点是什么? 　　二、探究新知 　　1图143-1中的各种现象，都是由于什么原因引起的?请你选择一两个现象自己试着解释其中的原因? 　　2举例：还有哪些现象能说明了“大气压的存在”?请你根据生活经验或设计实验证明。(举2个例子) 　　3根据P87页中的“想想做做”，完成以下题目。 　　这个实验需要哪些器材? 　　请你根据内容简单总结测量大气压强的步骤。 　　假如吸盘和桌面的接触面积S为82，弹簧测力计的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕? 　　4请同学们认真阅读P87页的“演示”实验，完成以下题目。 　　玻璃管中的水银要灌满，为什么? 　　实验中玻璃管内水银面的上方是 。 　　根据液体压强和密度的有关知识，请你计算76水银柱产生的压强是多大? 　　根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强等于大气压强。 　　在托里拆利实验中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度会 ，高度 。(填写“变”或“不变”) 　　标准大气压强P0= Pa= Hg= Hg 　　阅读P88页的相关内容，了解测量大气压强的工具有哪些? 和 　　三、自学检测 　　1医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里。 　　2下列现象中，不是利用大气压工作的是(　　) 　　A用塑料管从瓶子中吸饮料 　　B注射器吸药液 　　塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 　　D水从高处向低处流 　　3下列现象中，不能说明大气压存在的是(　　) 　　A堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出 　　B用吸管能把饮料吸入口中(与2题和达标题重复，另选) 　　生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气 　　D医生用注射器吸取药液(与2题和达标题重复，另选) 　　4某同学估计大气对0282的桌上表面的压力，大约是(　　) 　　A28×102N B28×103N 28×104N　　　　D28×10N 　　四、我的疑问 　　你通过预习，已经掌握了哪些内容?还有疑惑么?请记录下，让我们上时，共同研究。 　　【内探究】 　　一、合作探究 　　知识点一：大气压强的存在 　　请同学们观察两个演示实验，注意思考：这两个演示实验说明了什么? 　　知识点二：大气压强的测量 　　1本上解释了两种测量大气压强的方法：利用我们生活中的常见器材进行测量;托里拆利实验。 　　请你根据所预习的知识完成以下题目：(要求先自己思考，然后组内讨论) 　　在托里拆利实验中，若玻璃管倾斜，水银柱的高度也不会发生变化，你知道这是为什么? 　　做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 ( ) 　　A往上喷出 B稍微下降 　　保持原的高度不变 D降到与管外液面相平 　　请你计算:若把托里拆利实验中的玻璃管内换成水，水柱大约多么高?(P0=10帕) 　　2请同学们认真观察P89页图143-“金属盒气压计的外形和内部构造”中的甲图，完成以下问题： 　　表盘上的两行数字的单位分别是什么? 　　请你读出此时的压强值是多少? 　　3请你完成本P88页的“想想议议”。 　　知识点三：大气压强的应用 　　1请同学们对照P89页图143-6，完成以下题目。 　　说说活塞式抽水机的工作过程。 　　活塞式抽水机应用了哪些物理知识? 　　二、反思整理、归纳梳理 　　请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节的学习还有什么疑惑? 　　三、有效训练 　　1下列现象中不属于应用大气压的是 ( ) 　　A中医常用拔火罐治疗病人 　　B纸片能托住倒过的一满杯水而不洒 　　用吸管吸起汽水瓶中的饮料 　　D用注射器能把药液注进肌肉里 　　2 做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其中的原因可能是( ) 　　A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气 水银管内的水银太多 D玻璃管粗细不均 　　3 将“吸盘式”挂衣钩紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙上后，可挂上衣帽等较轻物品而不会掉下，其原因是( ) 　　A重力比大