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新加坡跨境教育研究 新加坡跨境教育研究 摘 要 在全球化进程中，高等教育国际化得到了进一步发展，教育服务贸易也逐渐 兴起。20世纪90年代中期，国际教育出现了一种新的发展形式——跨境教育。， ＼ ／ 高等教育已经不仅仅限于满足本国的需求， 还要不断满足世界的需求，所以跨境 教育迎合了时代的要求，在各国得到了迅速的发展。如今的跨境教育，尤其是跨 境高等教育已经成为各国政府和学者关注的热点问题。 在过去的十几年里，新加坡的跨境教育得到了长足的发展，并取得了令人瞩 目的成就。十几年前，新加坡和我国一样，以教育输入为主，但是经过短时间的 发展，现在的新加坡正在从教育输入国逐渐向教育输出国转变。在教育国际化Et 益发展的今天，国际教育发展较快的国家已经在跨境教育中积累了丰富的经验， 因此研究新加坡跨境教育发展的脉络和现状，有助于丰富研究者和决策部门对亚 太及世界其他地区跨境教育的认识，有助于我国国际教育的发展。 本文分为七章。 第一章为导论，主要提出笔者研究的问题及缘由，解析相关概念，阐述研究 方法。本研究运用了包括历史与比较研究、文献研究、个案研究、调查研究等多 种研究方法。其中历史与比较研究用于论文框架的建构，个案研究则用于具体呈 现研究对象的实施。调查研究法则用于深入了解新加坡跨境教育的实际情况，藉 以发现问题，探索教育规律。第二章主要讲新加坡国际教育政策的发展。第三章 阐述新加坡跨境教育的现状。第四章分析了新加坡发展跨境教育的驱动力。第五 章讨论了新加坡的跨境教育质量保障。第六章以新加坡—麻省理工联盟为个案， 在微观层面上具体介绍了新加坡高校开展跨境教育的详细情况。第七章是发现和 启示，笔者在这一章的“发现”一节里，分析了新加坡跨境教育的特色以及所面 对的问题；在“启示”一节里，笔者分析了中国跨境教育的现状，并提出了一些 可借鉴的建议。 [关键词]新加坡跨境教育教育服务贸易高等教育 新加坡跨境教育研究 Researchon Education Cross-border Singapore Abstract Withthe of internationalizationof educationis developmentglobalization，the higher andtheeducationservicehas themiddleof booming emerged．In 1990s， cross-boardera education,asnew ofinternational beenformed． cencept education，has Besidesthedomesticdemandsofnative educationis to education,higherrequired of caterforthe isthemain cross—boarder demands，which education． global pu