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学生伤害事故损害赔偿概述
第四篇 学生伤害事故损害的赔偿
第一章 学生伤害事故
损害赔偿概述
第一节 学生伤害事故损害赔偿的概念和性质
一、损害赔偿的概念
损害赔偿,按照一般的解释,是指当事人一方因侵权行为或不履行债务而对
他方造成损害时应承担补偿对方损失的民事责任,对权利人来说,损害赔偿是一
种重要的保护民事权利的手段,对义务人来说,它是一种重要的承担民事责任的
方式。也有的释为致害人或加害人因侵权行为或债务不履行使受害人财产、人身
遭受损害而产生的债权债务关系。
界定损害赔偿的概念,首先遇到的问题,就是它的性质。在上述两个定义中,
一个认其为责任,一个认其为债。这是对损害赔偿概念最基本的分歧。
主张债权债务说的学者认为,损害赔偿的实质是在受害人和加害人之间因加
害人的侵权行为或违约人的违约行为,产生以赔偿损失为标的的债权债务关系,
请求赔偿金钱对受害人而言,是权利,支付赔偿金对加害人来说,则是义务。双方
当事人之间的这种权利义务关系,构成损害赔偿之债。
主张责任说的学者认为,损害赔偿的实质是一种民事责任,是加害人或违约
人不履行法定的或者约定的义务,而致对方当事人损害时对受害人所应承担的民
事责任。他们认为,民法通则将侵权行为和违约行为规定在“民事责任”一章,是
立法直接确认侵权行为和违约行为的法律后果是责任,因而债权债务说的主张不
够准确,既不能反映立法的原义,也不能突出侵权责任制度着重制裁侵权行为,保
护公民合法权益的目的。
我们认为,损害赔偿的性质具有双重性。首先,它是一种债。《民法通则》第
条规定:“债是按照合同的约定或者法律的规定,在当事人之间产生的权利义
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学生伤害事故处理办法与案例分析全书
务关系。在损害赔偿法律关系的当事人之间,主体具有相对性,内容又是一方享
受权利,另一方负有义务,标的是对损害的赔偿,具备债的关系的一切特点,不认
其性质是债,说不出任何道理。其次,损害赔偿又是一种民事责任,具有民事责任
的一切特点,况且民法通则“民事责任”一章明确规定赔偿损失是十种民事责任之
一。否认损害赔偿的性质为民事责任,也是不正确的。更准确地说,损害赔偿的
两种性质,是先后两个阶段的不同性质,中间存在一个转变的过程。侵权行为和
违约行为首先产生的,是损害赔偿之债,在双方当事人之间产生赔偿的权利义务
关系,即债权债务关系,受害人享有请求赔偿的权利,加害人和违约人负有赔偿损
害的义务。当债务人不自觉履行债务时,损害赔偿之债转化为损害赔偿民事责
任,法律赋予其强制执行的效力。
据此可以说,损害赔偿是指当事人一方因侵权行为或违约行为等对他方当事
人造成损害时,在当事人之间产生请求赔偿权利和给付赔偿义务的债权债务关
系,当债务人不自觉履行赔偿义务时,该种债务即转化为损害赔偿民事责任。其
法律特征是:
(一)损害赔偿的根本目的是救济损害
有损害才有赔偿,无损害就无赔偿。赔偿的目的,最基本的,是初偿损失,使
受到损害的权利得到救济,恢复权利,除此之外,损害赔偿也有制裁民事违法的作
用,以及慰抚受害人的作用,但这两个作用不是其根本的目的。
(二)损害赔偿具有财产性的特征
损害赔偿完全是以财产的方式救济受害人。在损害的三种形式当中,对财产
损失,必须以财产来赔偿;对人身伤害,也必须以财产的形式赔偿受害人的财产损
失;就是对精神损害,其赔偿也只能以财产的方式履行,不可能用其他方式赔偿。
(三)损害赔偿具有相对性的特征
相对性是债的关系的基本特征,损害赔偿之债同样如此。损害赔偿永远发生
在相对人之间,即权利主体和义务主体永远是特定的,且只在相对的特定主体之
间发生。受害人只能向特定的行为人请求赔偿,赔偿义务主体也只须向特定的受
害人履行赔偿义务。
(四)损害赔偿义务具有转化性的特点
损害赔偿先后相继的两种不同性质,是在中间环节进行转化的。这种转化并
不是整个法律关系的转化,而只是损害赔偿义务的转化,在其义务人不履行债务
时,这种义务转化为责任。其他的权利主体,赔偿的范围、内容等,都不发生变化。
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