课题邢念元课堂教学中多媒体应用有效性研究138.docVIP

项目类别： 编号： 德州市教育科学规划课题 申报、评审书 课题名称：课堂教学中多媒体应用的有效性研究 课题主持人： 邢念元 所在单位： 齐河县刘桥乡中心小学 申报日期： 2013年8 月 德州市教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 1、按照《德州市教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、课题完成情况，分以下几种：A主持过德州市教育科学规划课题并已结题；B主持德州市教育科学规划课题但未结题；C参与德州市教育科学规划课题；D未参与德州市教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申报书一律A4双面打印，侧装订。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 邢念元 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1961、9 行政职务 专业技术 职务 中学一级教师 研究 专长 多媒体课件制作教育技术应用 最后学历 大专 最后学位 课题完成情况 工作单位 刘桥乡中心小学 联系电话E-mail xingnianyuan@163.com 通讯地址 山东省齐河县刘桥乡中心小学 邮政 编码 251108 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 翟晓梅 小学高级教师 刘桥乡中心小学 课题理论学习材料的搜集、整理。课题研究过程材料的整理、分析及反思。 季明新 刘桥乡中心小学 阶段性计划制定、总结，中期评估报告的撰写。 张明 刘桥乡中心小学 课题研究课堂观察、记录。 陈国庆 小学高级教师 刘桥乡中心小学 课题研究阶段性调研，课题研究展示课。 马圆圆 小学一级教师 刘桥乡中心小学 课题调查问卷的制定、整理与分析。 徐文文 刘桥乡中心小学 课题研究课案例及教学反思的撰写。 课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 2012县科学学优质课评选二等奖 2013县信息技术说课二等奖 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 《课堂情境的创设与数学教学》 省级二等奖 2006年12月 省教育学会 《新课课标下教师应扮演的角色》 市级二等奖 2007年1月 市教研室 《新课课标下学生能力培养研究》 市级一等奖 2007年3月 市教研室 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐人主持过的课题名称 推荐人签名： 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐人主持过的课题名称 推荐人签名： 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （一）课题提出的背景 现如今，一支粉笔、一本教科书、一副挂图，已经远远不能满足现代学生的求知欲望，时代呼唤信息技术教育。多媒体教学以它强大的交互功能，突破时空的限制，将声音、图像、文字有机的结合在一起，使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维可视化，知识的发生过程化。为学生创设一个生动形象直观视听结合的情境，使得教师乐教，孩子乐学，为教育教学带来了新的气象。 （二）所要解决的主要问题 （1）组织课题组老师共同学习，以提高对掌握现代教育技术与提高教学质量关系的认识。 （2）加强对现代教育技术尤其多媒体制作技术的学习、掌握以提高课堂效率，增强教 学效果，研究出切实可行的几种现代教学模式。 （3）课题组内共同学习，让教育技术掌握较好的老师培养技术欠佳的老师，以提高教育技术。 （4）增强教师利用校园网资源制作优质多媒体课件的能力，做到优势资源共享。 （5）在校园网资源